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Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

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Activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> re<strong>la</strong>jación <strong>para</strong> Lactantes<br />

Nombre <strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad/<br />

objetivo<br />

“Re<strong>la</strong>jadito”<br />

Actividad Sugerencias/Nota<br />

Recuesta al niño boca abajo y con tu<br />

palma acaricia su espalda, haciendo<br />

pequeños círculos que se vayan<br />

haciendo más gran<strong>de</strong>s y luego más<br />

pequeños.<br />

“Una pluma por mi cuerpo” Recuesta al niño con <strong>la</strong> menor ropa<br />

posible toma una pluma <strong>de</strong> ave<br />

artificial y acaricia el cuerpo <strong><strong>de</strong>l</strong> niño,<br />

mientras le cantas un arrullo o pones<br />

cerca <strong>de</strong> él música instrumental<br />

re<strong>la</strong>jante.<br />

“Cepillo re<strong>la</strong>jando” Recuesta al niño con <strong>la</strong> menor ropa<br />

posible, toma un cepillo <strong>de</strong> cerdas<br />

suaves y acaricia <strong>la</strong>s extremida<strong>de</strong>s <strong><strong>de</strong>l</strong><br />

bebe; acompaña con música re<strong>la</strong>jante.<br />

Página 377 <strong>de</strong> 1182<br />

El contacto estimu<strong>la</strong> el<br />

movimiento <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>la</strong>ctante, es<br />

necesario distinguir cuando<br />

queremos conseguir tono<br />

muscu<strong>la</strong>r o por el contrario, re<strong>la</strong>jar<br />

los músculos <strong>para</strong> <strong>de</strong>scansar, como<br />

en este caso.<br />

No toda <strong>la</strong> música es re<strong>la</strong>jante, se<br />

ha comprobado que con música<br />

como <strong>la</strong> <strong>de</strong> Mozart, los niños se<br />

re<strong>la</strong>jan, por lo que sebes<br />

seleccionar música con sonidos <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong> naturaleza o arrullos.<br />

El cepillo <strong>de</strong> cerdas suaves <strong>de</strong>be<br />

ser <strong>de</strong> <strong>la</strong> textura <strong>de</strong> los que se<br />

utilizan <strong>para</strong> peinar a un recién<br />

nacido.<br />

DPES/CG/003/028

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