Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

Edad: 19 a 24 meses
Área: Desarrollo ambiental
Tema: Salud comunitaria
Contenido: Higiene
Eje: Lograr el autocontrol de las necesidades fisiológicas
Actividad “Pipí o Popó”
Indagatoria
En la sala de atención a cada niño se le entregará un juguete (muñeco o un
animalito) invítale a cambiar su tono de voz como si estuviera hablando el
muñeco y diciendo “quiero hacer pipí” o “quiero hacer popó”.
Propositivas
Posteriormente propón que se levanten y que lleven al muñeco a la bacinica a
“sentarlo” para que haga lo que dijo que iba a hacer. Luego en un lavabo
imaginario o dibujado, lo llevará a lavarse las manos. Al regresar a su lugar
invita a los demás a que le aplaudan y que le digan “lo hiciste muy bien”.
Organización de la actividad
Individual.
Recomendaciones
Se clara con tus indicaciones, representa la situación para que los
niños te imiten.
No lo presiones, ellos poco a poco aprenderán a descubrir las
sensaciones que les indique cuándo ir al baño.
Recuerda que los pequeños no deben permanecer mucho tiempo
sentados en la bacinica.
Propósito de la actividad
Estimular la coordinación motriz gruesa.
Estimular el desarrollo cognitivo y del lenguaje.
Propiciar la observación y exploración.
Propiciar la socialización.
Favorecer la adquisición del control de esfínteres.
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Materiales.
Muñeco.
Animalito.
Bacinica.
Escenario de aprendizaje
Teatro y representación.
Expresión grafico – plástica.
Precauciones
Actitud
Verifica que el material no
presente algún tipo de riesgo
para los niños.
Vigila que la actividad la realicen
adecuadamente.
Respeta el ritmo individual del
niño.
Sé paciente con cada uno, poco a
poco irá aprendiendo.
DPES/CG/003/028