Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

12. Da el tiempo necesario a cada niño, para que mastique y saboree los alimentos en cada uno de los servicios
de alimentación (desayuno, comida y merienda).
13. Ofrece más alimento cuando el niño lo solicite, le haya gustado, o en caso de haber rechazado alguna
ración.
14. Cuando proporciones los líquidos al niño, ayúdale y enséñale a sostener el utensilio.
15. Cuando el niño haya quedado satisfecho, limpia los residuos de alimento de la boca con una servilleta
ligeramente húmeda y deposítala en la bolsa de basura.
16. Deja reposar al bebé durante el tiempo establecido.
17. Pasado este tiempo, retira el babero y trasládalo a la sala de atención.
18. Realiza las actividades higiénicas establecidas para este grupo de edad.
Durante esta etapa, la alimentación pasa a segundo término para el niño, ya que se encuentra ocupado en
descubrir el mundo.
Medidas de seguridad
Asegúrate de que las sillas altas se encuentren alejadas de barandales, puertas, muebles de guarda, botes
de basura, contactos o cables eléctricos, cordones de cortinas y persianas.
Atiende de inmediato al niño que manifieste llanto, investiga la causa e informa a la Técnico en
puericultura o Coordinadora del área educativa.
No introduzcas alimento de manera forzada a la boca del menor cuando se encuentre llorando o
durmiendo.
Asegúrate de que el niño tenga las fosas nasales libres de secreción.
Antes de proporcionar la fórmula láctea al niño verifica que:
- La leche no muestre consistencia grumosa o cambio de color.
- La botella del biberón no se encuentre estrellada.
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