Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

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Revaloración Se realiza cuando se haya decidido prolongar por un mes más, la estancia de algún niño en la sala, debido a que se detectó algún problema, atraso o variación considerable durante la aplicación de la “Evaluación del desarrollo del niño” para cambio de grupo, incluidos los niños con discapacidad que requieran de mayor apoyo para alcanzar los niveles de desarrollo esperados. Se realiza después de un mes de trabajo con un Programa de Estimulación (determinado por la Educadora y aplicado por ésta con el apoyo de la Oficial de puericultura o Asistente educativa). Su registro se realiza: Los últimos 10 días hábiles del mes siguiente a la aplicación de la evaluación para el cambio de sala. Cuando en la revaloración, el menor no cumpla con el 75% de las conductas esperadas, se efectuará el cambio de sala y se emitirá una solicitud de valoración médica. Mientras se recibe el dictamen médico es necesario continuar con las actividades del programa de estimulación a fin de contrarrestar los atrasos en el desarrollo del niño. Consideraciones generales para la aplicación Con la incorporación de la herramienta tecnológica “Evaluación del desarrollo del niño” al Sistema de Información y Administración de Guarderías (SIAG), resulta de vital importancia registrar las evaluaciones iniciales, intermedias, para cambio de sala por edad o madurez y las revaloraciones en el tiempo previsto, considerando lo siguiente: En caso de que el menor se encuentre ausente de la guardería por enfermedad, incapacidad del asegurado usuario, vacaciones o cierre temporal de la guardería, la Directora y Educadora podrán valorar la posibilidad de elegir en el sistema las siguientes opciones, No procede cambio de sala Procede cambio de sala Es importante que el niño de nuevo ingreso permanezca por lo menos un mes en la sala a la que se integra, por lo que en los casos en que un menor ingrese en el mismo mes en el que se programa su cambio de sala, se valorará con el asegurado usuario la posibilidad de esperar a que el menor cumpla la edad reglamentaria para que ingrese desde un principio a la nueva sala. De no ser posible esta situación, se prolongará la estancia del menor un mes más en la sala, seleccionando la opción “No procede cambio de sala” en la ventana “No evaluar” del sistema, con la finalidad que la evaluación para el cambio de sala sea reprogramada para el mes siguiente. Página 777 de 1182 DPES/CG/003/028
Invariablemente, si un menor se encuentra ausente por más de un mes por enfermedad, vacaciones o incapacidad del asegurado usuario, podrá ingresar a la sala que le corresponde por cumplimiento de edad. Si un menor cumple la edad reglamentaria para cambiar de sala durante los últimos 10 días hábiles del mes, se le podrá aplicar la evaluación en ese periodo, en virtud de que el niño tendrá la edad necesaria en el momento en que se efectúe dicho cambio. Con la finalidad de dar seguimiento a las aplicaciones de las evaluaciones se podrán imprimir los listados que emite el sistema respecto a los menores candidatos a evaluar, los menores a los que se debe aplicar programa de estimulación, así como los diferentes reportes mensuales e individuales que coadyuven a la gestión y organización de las actividades del personal educativo. Página 778 de 1182 DPES/CG/003/028
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EL JUEGO DEL CALENTAMIENTO Este es
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Importancia del desarrollo del niñ
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Tercer día 6 horas cuando la estan
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Manejo del objeto transicional El a
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Se deduce que esta etapa se ha supe
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Actividades de relajación para Mat
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LA CASA DE PEÑA Cuando voy a la ca
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PULGARCITO Pulgarcito pulgarcito el
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Representaciones Dependiendo de la
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Medidas de seguridad Verifica que
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Alimentación en niños preescolare
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Construyan nociones matemáticas a
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) Diversidad y equidad. c) Interven
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Sin embargo, incorporar los interes
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La buena disposición de la educado
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Los niños y las niñas llegan al J
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Competencia Reconoce sus cualidades
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En las primeras interacciones con s
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Los niños hacen intentos de escrit
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Competencia Comunica estados de án
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Competencia Conoce diversos portado
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Durante la educación preescolar, l
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La actividad con las matemáticas a
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Competencia Reúne información sob
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La expresión artística tiene sus
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VI. Desarrollo físico y salud El d
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Crear estilos de vida saludables ta
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Competencia Práctica medidas bási
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En el desarrollo de las actividades
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Con base en los resultados del diag
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Si el aprendizaje de los niños y l
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El análisis sistemático y periód
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La base para que el personal direct
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A continuación se presentan alguna
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Bibliografía Básica SEP, Program
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Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

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