Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

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EL BOTON DE MARTÍN Debajo del botón ton ton que encontró Martín tin tin tin había un ratón ton ton ay chiquitín tin tin tin LA FIESTA todo el mundo en esta fiesta se tiene que divertir lo que vayamos diciendo lo tienen que repetir aplaudir, aplaudir, todo el mundo va a aplaudir la la la la la la la la la la la la la a marchar, a marchar todo el mundo va a marchar la la la la la la la la la la la la la a saltar a saltar todo el mundo va a saltar la la la la la la la la la la la la la a palmear a palmear todo el mundo va a palmear la la la la la la la la la la la la la a gritar a gritar todo el mundo va a gritar la la la la la la la la la la la la la BARQUITO Barquito barquito navega despacito barquito barquito navega otro poquito arriba y abajo las olas del mar a un lado y al otro las olas se van Página 999 de 1182 DPES/CG/003/028
HOCKY POCKY meter la mano sacar la mano meter la mano sacúdela bailemos hocky pocky y luego das la vuelta volvamos a empezar meter cabeza sacar cabeza meter la cabeza sacúdela bailemos hocky pocky y luego das la vuelta volvamos a empezar CAMINAR CAMINAR Y PARAR Caminar caminar y parar chucuchu caminar caminar y parar chucuchu caminar caminar y parar chucuchu da una vuelta en tu lugar RÁPIDO-LENTO Lento muy lento todos andando lento muy lento de aquí para allá rápido rápido rápido rápido rápido rápido rápido ¡RÁPIDO! rápido rápido rápido rápido rápido rápido rápido ALTO Página 1000 de 1182 DPES/CG/003/028
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Dirección de Prestaciones Económi
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Ley General de Educación, Artícul
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Baño de asiento y limpieza de fosa
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La Directora, Educadora y Técnico
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Relación de ropa y accesorios Grup
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Presentación La guardería es un e
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Desarrollo del niño en esta etapa
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Proporcionar atención cálida y af
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Lavado de manos a menores de 7 a 12
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Limpieza de fosas nasales El aseo d
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Aseo bucal Uno de los principales h
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Cambio de pañal Al realizar esta a
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Cambio de pañal en niños Técnica
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Baño de asiento El propósito de e
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La ministración de alimentos y sus
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Al ingerir la fórmula láctea ést
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Verifica previo a la ministración
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Traslada a los niños uno por uno a
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No ofrezcas al niño, cucharadas co
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- Recibe del servicio de Alimentaci
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- La rosca de la mamila se encuentr
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Para que el bebé aprenda a dormirs
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Cuidar que el bebé repose durante
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Lactantes Los niños menores de 6 m
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Recomendaciones generales Carga al
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PROGRAMA EDUCATIVO Introducción La
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A partir de este marco de interpret
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PIN-PON Pin-Pon es un muñeco muy g
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Metodología La Metodología del pr
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El juego como eje de las actividade
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Evaluación intermedia Ejecutar la
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Los programas de estimulación nos
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La motricidad fina consiste en la p
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DESARROLLO DEL LENGUAJE El lenguaje
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Las rimas se convierten en una herr
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LAS LLANTAS DEL CAMIÓN Las llantas
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LA BICICLETA Tengo una bicicleta qu
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GOTITAS DE AGUA Qué bonito juegan
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TENGO MANITA (sacudiendo la manita)
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NOCHECITA Nochecita linda que tu pa
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ESTRELLAS Quién subiera tan alto c
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La conducta abarca algo más que el
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Identificar las necesidades en el n
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Durivage Johanne, Educación y Psic
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Documentos con acceso en el Word Wi
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El niño en esta etapa, tiene mayor
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Sujeta al menor con firmeza. Evita
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No conviertas la comida en premio o
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Un aspecto que puede resultar de gr
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Se deduce que esta etapa se ha supe
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Un aspecto que puede resultar de gr
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Vigila que el niño no se pare sobr
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Alimentación en niños preescolare
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Técnica del sueño-descanso para n
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Los avances de las investigaciones
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De este modo la educación preescol
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En general existe coincidencia en l
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II. Características del programa C
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En este sentido, el programa tiene
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Construyan nociones matemáticas a
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) Diversidad y equidad. c) Interven
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Sin embargo, incorporar los interes
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En la educación preescolar una de
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La buena disposición de la educado
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La planificación es un conjunto de
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V. Campos formativos y competencias
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Los niños y las niñas llegan al J
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Competencia Reconoce sus cualidades
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En las primeras interacciones con s
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Competencia Comunica estados de án
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Durante la educación preescolar, l
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La actividad con las matemáticas a
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Competencia Reúne información sob
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La expresión artística tiene sus
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Competencia Interpreta canciones, l
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VI. Desarrollo físico y salud El d
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Crear estilos de vida saludables ta
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El diagnóstico inicial del grupo,
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Con base en los resultados del diag
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El análisis sistemático y periód
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La base para que el personal direct
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Además de la evaluación regular d
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Es necesario reconocer el papel que
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Localiza un espacio dentro de la sa
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Bibliografía Básica SEP, Program
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No. Reverso 8 Conceptos Rechazó o
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ANEXO 9 Formato “Planeación de A
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ANEXO 11 Formato “Evaluación del
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Reverso Respuesta del niño Técnic
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- Directos - Apoyo INSTRUCTIVO DE L
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Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

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