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Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

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Edad: 43 a 48 meses<br />

Área: Desarrollo ambiental<br />

Tema: Salud comunitaria<br />

Contenido: Higiene<br />

Eje: Conocer hábitos <strong>de</strong> higiene personal, así como<br />

<strong>la</strong> importancia que tienen <strong>para</strong> el organismo<br />

Actividad “Los niños limpiecitos”<br />

Indagatorias<br />

Reúne un grupo a los niños y condúcelos al área <strong>de</strong> los <strong>la</strong>vabos <strong>para</strong> que se<br />

<strong>la</strong>ven <strong>la</strong>s manos. Aprovecha <strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s higiénicas previas a tomar los<br />

alimentos.<br />

Propositivas<br />

Forma un circulo con los niños y diles que van hab<strong>la</strong>r <strong>de</strong> “<strong>la</strong> hora <strong><strong>de</strong>l</strong> aseo”,<br />

explícales <strong>la</strong>s normas elementales <strong>de</strong> aseo, háb<strong>la</strong>les <strong>de</strong> los objetivos, técnicas y<br />

consecuencias básicas <strong>de</strong> <strong>la</strong> higiene corporal. Pregúntales que opinan <strong>de</strong> estas<br />

normas, permíteles que se expresen. Posteriormente, motívalos <strong>para</strong> que<br />

canten “Los niñitos limpiecitos vienen a <strong>la</strong> escue<strong>la</strong>” y acompaña <strong>la</strong> canción con<br />

movimientos re<strong>la</strong>cionados con <strong>la</strong> letra: “Los niñitos limpiecitos su carita han<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong>var, <strong>la</strong>s manitas chiquitinas limpiecitas han <strong>de</strong> estar.” también pue<strong>de</strong>s<br />

<strong>de</strong>cir el siguiente poema” Manos limpias. Me <strong>la</strong>vo <strong>la</strong>s manos antes <strong>de</strong> comer;<br />

llegando <strong>de</strong> <strong>la</strong> calle también lo sé hacer, <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> <strong>la</strong>s comidas también me<br />

<strong>la</strong>s <strong>la</strong>vo y vivo muy sano, contento y orgulloso”.<br />

Organización <strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad<br />

Colectiva.<br />

Recomendaciones<br />

Fomenta constantemente en los niños los hábitos <strong>de</strong> higiene.<br />

Mantén siempre limpia <strong>la</strong> sa<strong>la</strong> <strong>de</strong> atención.<br />

Propósito <strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad<br />

Valorar el mantenimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong> higiene personal y <strong><strong>de</strong>l</strong> entorno, como<br />

condición necesaria <strong>para</strong> el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s cotidianas.<br />

Fomentar hábitos <strong>de</strong> higiene.<br />

Progresar en <strong>la</strong> formación <strong>de</strong> hábitos.<br />

Desarrol<strong>la</strong>r hábitos <strong>de</strong> higiene, seguridad y cuidado <strong>de</strong> <strong>la</strong> salud.<br />

Página 941 <strong>de</strong> 1182<br />

Materiales<br />

Jabón <strong>de</strong> tocador.<br />

Toal<strong>la</strong>s <strong>de</strong>sechables.<br />

Escenario <strong>de</strong> aprendizaje<br />

Hábitos <strong>de</strong> higiene.<br />

Precauciones<br />

Actitud<br />

Verifica que los niños utilicen<br />

correctamente el material.<br />

Plática con los niños <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

actividad higiénica que están<br />

realizando.<br />

DPES/CG/003/028

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