Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

Edad: 19 a 24 meses
Área: Desarrollo ambiental
Tema: Conservación y preservación
Contenido: Hábitat
Eje: Conservar en buen estado el medio que lo rodea
Actividad “Construcción”
Indagatorias
Invítalos a jugar en los diferentes escenarios y al término de la actividad que
recojan y coloquen el material en su lugar. Comenta la importancia de tener
todo en orden y limpio, y de conservar el medio que nos rodea ya sea en el
aula, en el patio o jardín.
Propositivas
Reúne a los niños y pregúntales si les gusta que su sala esté limpia, coméntales
de las ventajas de esto. Posteriormente cuéntales un cuento relacionado a la
conservación del medio que nos rodea. Ofrécele a cada niño juegos de
construcción para que hagan torres. Al finalizar cada actividad solicítales que
tomen el material y lo guarden en el lugar correspondiente así como todo lo
que usaron, de tal manera que el salón quede arreglado.
Organización de la actividad
Individual o Grupal.
Recomendaciones
Sé muy clara en las explicaciones que les des a los niños.
Tu participación es muy importante de ella depende el éxito de la
actividad.
Propósito de la actividad
Favorecer la construcción de normas elementales de higiene y
preservación ambiental.
Propiciar la socialización.
Adquirir el gusto por desarrollar las actividades en entornos limpios y
ordenados.
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Materiales
Juegos de construcción.
Rompecabezas.
Cuento.
Láminas que ilustren el cuento.
Escenario de aprendizaje
Números y formas.
Biblioteca.
Precauciones
Actitud
Cuida que no se hagan daño con
el material y que éste se
encuentre limpio.
Háblales con cariño.
DPES/CG/003/028