Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

Edad: 19 a 24 meses
Área: Desarrollo ambiental
Tema: Salud comunitaria
Contenido: Higiene
Eje: Conocer hábitos de higiene personal, así como la importancia
que tienen para el organismo
Actividad “Cepillado de dientes”
Indagatorias
En el escenario de aseo proporciónales artículos que contribuyan a su aseo y
arreglo personal y permíteles que jueguen libremente.
Propositivas
En grupo invita a cantar a los niños la canción de “Pin-Pon”* y mientras lo
hacen escenifíquenla. Posteriormente con una lámina previamente elaborada
en donde se muestre a niños aseándose: bañándose, lavándose las manos y
dientes, se establecerá un diálogo con los niños, haciéndoles preguntas como.
¿qué es lo que observaron que hacen los niños? ¿qué cosas utilizan para
lavarse?, ¿cómo se lavan los dientes?, ¿y el pelo?, ¿y las manos?, ¿y el cuerpo?
Invítalos a que contesten con mímica.
Organización de la actividad
Subgrupos.
Recomendaciones
Conversa con los niños mientras realizan la actividad, ya que para que
el pequeño aprenda necesita formar un hábito.
Orienta y auxilia a los niños durante la realización de la actividad,
indicándoles por qué es importante mantenerse en buenas
condiciones de higiene.
Propósito de la actividad
Propiciar la adquisición de hábitos higiénicos y de arreglo personal,
cuidado del cuerpo y de la salud.
Favorecer la coordinación motriz.
Desarrollar una autonomía progresiva en el actuar consigo mismo.
*Se describe la canción al reverso de esta actividad.
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Materiales
Cepillo personal de dientes.
Cepillo o peine personal.
Toallas pequeñas.
Jabón.
Láminas relacionas con el tema.
Escenario de aprendizaje
Hábitos de higiene.
Precauciones
Actitud
No dejes solos a los niños por
ningún motivo y vigila que la
actividad la realicen
adecuadamente.
Cuida que los niños no se mojen.
Háblales en un tono suave y se
paciente con ellos.
DPES/CG/003/028