Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

Edad: 25 a 30 meses
Área: Desarrollo ambiental
Tema: Conocimiento
Contenido: Seres vivos y elementos de la naturaleza
Eje: Distinguir seres vivos y otros elementos de la naturaleza
Actividad “El Jardín”
Indagatorias
Invita a los niños a salir al jardín para que observen libremente el lugar, el
pasto, plantas, árboles, entre otros.
Propositivas
Realiza con los niños un recorrido por el jardín para que observen las plantas,
árboles, insectos, entre otros. Explícales que todo tiene vida propia por eso
tienen color, forma, olor y resalta la importancia de cuidarlos. Cuando estén
en el jardín, muestra y nombra las diferentes plantas, árboles, entre otros, sus
formas, tamaños y colores. Por último invítalos a dibujar lo que vieron en el
jardín, narrar un cuento relacionado con el tema.
Organización de la actividad
Colectiva.
Recomendaciones
Permite a los niños que se acerquen a las plantas y a los insectos para
que observen sus características.
Permite que los niños dibujen con los colores de su elección aunque
no sean los reales.
Propósito de la actividad
Identificar elementos de la naturaleza.
Estimular el desarrollo cognitivo y del lenguaje.
Propiciar la socialización.
Estimular la creatividad.
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Materiales
Hojas blancas.
Crayolas.
Cuentos alusivos a la actividad.
Frijoles.
Algodón.
Vasos de plástico transparente.
Escenario de aprendizaje
Ecología.
Expresión gráfico plástica.
Precauciones
Vigila que las plantas no causen
daño a los niños.
Observa que no se acerquen
mucho a la flor para olerla.
Cuida que no se lleven las hojas a
la boca.
Vigila que los niños no se
acerquen demasiado a los
insectos y que no sean
peligrosos.
Actitud
Participa activamente en la
actividad.
Muestra disposición para
resolver las dudas de los niños.
Respeta la forma de los dibujos
de los niños.
DPES/CG/003/028