Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

Edad: 19 a 24 meses
Área: Desarrollo personal
Tema: Psicomotricidad
Contenido: Control de movimiento
Eje: Estimular la coordinación óculo-motora
Actividad “Relación cuerpo-objeto”
Indagatorias
En el escenario de expresión gráfico plástica ofrécele un recipiente de plástico,
también objetos dentro de él y ve preguntándole que encontró.
Propositivas
Proporciónales a las niñas y a los niños una tira de papel crepe de colores e
invítelos a subir y bajar la tira, así como que la lancen en diferentes
direcciones. Enséñales cómo hacerlo.
Organización de la actividad
Individual en la actividad indagatoria.
Colectiva en la actividad propositiva.
Recomendaciones
Se clara con tus movimientos para que los niños te imiten.
De tú participación también depende el éxito de las actividades.
Propósito de la actividad
Estimular la coordinación motriz gruesa, habilidades motrices,
desarrollo y coordinación general del cuerpo.
Favorecer la adquisición del control de movimientos.
Propiciar la socialización.
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Materiales.
Recipiente de plástico.
Diferentes objetos.
Papel crepe.
Escenario de aprendizaje
Expresión gráfico plástica.
Dominio del cuerpo y
movimiento.
Precauciones
Actitud
Cuida que no hagan
movimientos bruscos.
No dejes solos a los niños por
ningún motivo.
Respeta el ritmo individual del
niño.
Realiza la actividad con
entusiasmo.
DPES/CG/003/028