Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

Edad: 31 a 36 meses
Área: Desarrollo ambiental
Tema: Problemas ecológicos
Contenido: Contaminación
Eje: Reconocer los principales problemas de contaminación que
enfrenta la comunidad
Actividad “Sin Contaminación”
Indagatorias
Reparte entre los niños las láminas para que las observen libremente.
Propositivas
Forma un semicírculo con los niños y colócate enfrente de ellos de tal forma
que puedan ver las láminas. Muéstrales por medio de las láminas los
principales contaminantes domésticos e industriales como: botes de basura,
agua con detergente, cigarros encendidos, fábricas echando humo, entre
otros. Explícales el daño que causan a la salud. A continuación pídeles que te
muestren las láminas con las acciones correctas. Colócalas en un lugar visible
de la sala. Posteriormente, invítalos a cantar “Un cochecito”, “Un cochecito
compró papá, para llevarnos a la ciudad. Grande, muy grande quiero ser para
poderlo manejar así, así, así”. Por último, motiva a los niños a jugar con los
diferentes carros, ambulancias, carros de bomberos, entre otros.
Organización de la actividad
Colectivo.
Recomendaciones
Las láminas tienen que ser alusivas a los elementos contaminantes de
su entorno.
Propósito de la actividad
Ayudar a identificar algunos contaminantes de su entorno.
Estimular el desarrollo cognitivo y de lenguaje.
Favorecer la socialización.
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Materiales
Lámina de un coche sacando
humo.
Lámina de un coche sin humo.
Lámina de un bote con basura
sin tapa.
Lámina de un bote con tapa.
Lámina de un cigarro encendido.
Señalamiento de “No fumar”.
Lámina de una fábrica echando
humo.
Lámina de una fábrica sin humo.
Otras láminas con productos
contaminantes.
Carros, ambulancias, carros de
bomberos, otros.
Escenario de aprendizaje
Ecología.
Precauciones
Vigila que las láminas no estén
elaboradas con material tóxico.
Actitud
Muestra entusiasmo al realizar la
actividad.
DPES/CG/003/028