Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS
11.05.2013 • Views
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Proporcionar oportunida<strong>de</strong>s a los niños <strong>para</strong> que estructuren su personalidad.<br />

Or<strong>de</strong>nar los elementos que conforman <strong>la</strong> personalidad y el pensamiento.<br />

Psicomotricidad<br />

Razonamiento<br />

Lenguaje<br />

Socialización<br />

TEMAS CONTENIDOS<br />

Página 482 <strong>de</strong> 1182<br />

Reflejos<br />

Control <strong>de</strong> movimientos<br />

Desarrollo sensorial<br />

Esquema corporal<br />

Noción <strong>de</strong> objeto<br />

Noción <strong>de</strong> persona<br />

Noción <strong>de</strong> tiempo<br />

Noción <strong>de</strong> espacio<br />

Noción <strong>de</strong> conservación<br />

Noción <strong>de</strong> seriación<br />

Noción <strong>de</strong> cantidad<br />

Noción <strong>de</strong> c<strong>la</strong>se<br />

Re<strong>la</strong>ción causa – efecto<br />

Imitación<br />

Análisis y síntesis<br />

Analogías<br />

Simetrías<br />

Expresión verbal<br />

Comprensión verbal<br />

Sexualidad<br />

Interacción afectiva<br />

Expresión creadora<br />

Área <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo social.- Esta área se refiere al proceso formativo <strong>de</strong> los niños <strong>de</strong>terminado <strong>de</strong>s<strong>de</strong> su<br />

familia y que se prolonga <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> <strong>la</strong> escue<strong>la</strong> y <strong>la</strong> comunidad, <strong>de</strong>stacando que su formación integral se<br />

logra a través <strong>de</strong> <strong>la</strong> interacción con otros niños y adultos. P<strong>la</strong>ntea y sistematiza los aspectos más<br />

relevantes <strong>para</strong> <strong>la</strong> formación <strong><strong>de</strong>l</strong> niño consi<strong>de</strong>rados como socialmente aceptables. Sin olvidar que los<br />

conocimientos y <strong>de</strong>strezas elementales servirán como base a los aprendizajes académicos futuros y<br />

<strong>para</strong> el conocimiento <strong><strong>de</strong>l</strong> mundo que lo ro<strong>de</strong>a. Por lo tanto es importante resaltar que <strong>la</strong> acción<br />

educativa es primordialmente una acción sociocultural, mediante el<strong>la</strong> <strong>la</strong>s generaciones comparten<br />

costumbres, tradiciones, concepciones y comportamientos particu<strong>la</strong>res. El objetivo es:<br />

Contribuir a <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r el manejo <strong>de</strong> <strong>la</strong> interacción social <strong><strong>de</strong>l</strong> niño.<br />

DPES/CG/003/028

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