Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

La libertad y la espontaneidad están sujetas a la dirección que señale el interés de cada niño, para otorgar
las condiciones adecuadas, es necesario organizar escenarios en los cuales los niños puedan desarrollar sus
capacidades de una forma intencionada.
El juego como eje de las actividades pedagógicas
La principal actividad del niño durante sus primeros años es el juego, ésta actividad innata, instintiva,
voluntaria y espontánea, se desarrolla para promover el aprendizaje y debe ser satisfecha en el ser humano
para favorecer su desarrollo físico, motor, mental, emocional y social.
Su principal objetivo es el de proporcionar experiencias placenteras que promuevan el aprendizaje, ya que
mediante él se van ampliando los conocimientos acerca de sí mismo, del mundo físico y social.
El juego ocupa entre los niños un lugar privilegiado, ya que le permite:
Expresarse
Estructurar el esquema corporal y se integran las nociones espacio-temporales
Asimilar lo que pasa en el medio que le rodea
Desarrollar su personalidad
Tratar situaciones placenteras y displacenteras
Encontrar un lugar en la comunidad
Socializar y solucionar conflictos
Incluso es utilizado como herramienta en psicoterapia infantil
A medida que el niño crece, aprende que hay un tiempo para el juego y para el trabajo, Froebel (creador del
Jardín de niños) creía que por medio del juego se puede iniciar al niño en el trabajo, ya que permite crear
hábitos e introducirlo a las reglas sociales, para que pueda adoptarlas para regular su conducta.
En los niños lactantes el juego está enfocado en las habilidades motoras y sensoriales. Los juegos realizados
son de ejercicio (moviendo, explorando brazos y piernas) y de imitación al producir sonidos o gestos. Los
juguetes que al contacto producen efectos visuales y auditivos serán los que más llamen la atención del
niño y en la medida que toma mayor conciencia de su espacio le gusta cambiar de ambiente y actividad, ya
que sus lapsos de atención son cortos como parte de un proceso natural de desarrollo.
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