Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

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LA CASA DE PEÑA Cuando voy a la casa de Peña con la manita hago la seña Cuando voy a casa de Juan con la patita toco el zaguán LA TÍA MÓNICA Yo tengo una tía la tía Mónica que cuando va al mercado nos dice huo lala así mueve la cabeza así así así así mueve la cabeza así así así Yo tengo una tía la tía Mónica que cuando va al mercado nos dice huo lala así mueve los hombros así así así así mueve los hombros así así así Yo tengo una tía la tía Mónica que cuando va al mercado nos dice huo lala así mueve la cadera así así así así mueve la cadera así así así Página 997 de 1182 DPES/CG/003/028
5 RATONCITOS 5 ratoncitos de colita gris mueven las orejas mueven la nariz 1 2 3 4 5 corren al rincón porque ahí viene el gato a comer ratón CARACOL Caracol caracol caracolito Caracol caracol hay que bonito Saca tus cuernos al sol BURBUJAS Hay burbujas en el aire en el aire hay burbujas en el aire por doquier hay burbujas en el aire hay burbujas por doquier hay burbujas en el aire por doquier con tu manita agarra agarra una burbuja con tu manita agarra agarra una dos y tres burbujas con tu mano agarra agarra una burbuja Hay burbujas en el aire en el aire hay burbujas en el aire por doquier hay burbujas en el aire hay burbujas por doquier hay burbujas en el aire por doquier con tu cabeza (u otra parte del cuerpo) agarra agarra una burbuja con tu cabeza agarra agarra una burbuja con tu cabeza agarra agarra una dos y tres burbujas con tu cabeza agarra agarra una burbuja Página 998 de 1182 DPES/CG/003/028
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Dirección de Prestaciones Económi
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Ley General de Educación, Artícul
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Baño de asiento y limpieza de fosa
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3.35 Deberá verificar que los esce
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La Directora, Educadora y Técnico
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4.73 pinza: Movimiento de oposició
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Relación de documentos que intervi
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Grupo de edad: 43 días a 12 meses
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Relación de ropa y accesorios Grup
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Presentación La guardería es un e
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Importancia del proceso de adaptaci
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Proceso de separación - individuac
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Desarrollo del niño en esta etapa
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Adaptación del menor El período d
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Proporcionar atención cálida y af
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Acciones fundamentales Oficial de p
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Formación de hábitos higiénicos
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Lavado de manos para la Oficial de
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Lavado de manos a menores de 7 a 12
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Limpieza y lavado de cara Esta acti
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Técnica 1. Verifica que tengas el
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Limpieza de fosas nasales El aseo d
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Aseo bucal Uno de los principales h
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Cambio de pañal Al realizar esta a
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Cambio de pañal en niños Técnica
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Baño de asiento El propósito de e
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La ministración de alimentos y sus
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Al ingerir la fórmula láctea ést
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Verifica previo a la ministración
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Traslada a los niños uno por uno a
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No ofrezcas al niño, cucharadas co
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Ministración de alimentos a niños
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9. Pasado este tiempo, retira el ba
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Asegúrate de que el niño tenga la
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Traslada a los niños uno por uno,
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Asegúrate de que el niño tenga la
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- Recibe del servicio de Alimentaci
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- La rosca de la mamila se encuentr
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Para que el bebé aprenda a dormirs
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Cuidar que el bebé repose durante
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Lactantes Los niños menores de 6 m
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Recomendaciones generales Carga al
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PROGRAMA EDUCATIVO Introducción La
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A partir de este marco de interpret
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c) Marco Operativo.-. En este marco
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TEMAS CONTENIDOS Familia. Comunidad
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PIN-PON Pin-Pon es un muñeco muy g
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Metodología La Metodología del pr
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El juego como eje de las actividade
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) Estrategias. Se refieren a las ac
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Así, al educador se le define como
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Evaluación del desarrollo del niñ
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Evaluación intermedia Ejecutar la
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Entre 7 y 8 meses: Voltea su cuerp
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Programa de Estimulación Cuando ha
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Los programas de estimulación nos
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La motricidad fina consiste en la p
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Desarrollo sensorial El desenvolvim
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DESARROLLO DEL LENGUAJE El lenguaje
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Las rimas se convierten en una herr
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Estimulación motriz gruesa para Ni
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LAS LLANTAS DEL CAMIÓN Las llantas
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LA BICICLETA Tengo una bicicleta qu
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GOTITAS DE AGUA Qué bonito juegan
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TENGO MANITA (sacudiendo la manita)
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NOCHECITA Nochecita linda que tu pa
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ESTRELLAS Quién subiera tan alto c
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Alteraciones de conducta Existen oc
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La conducta abarca algo más que el
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Identificar las necesidades en el n
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Durivage Johanne, Educación y Psic
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Documentos con acceso en el Word Wi
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El niño en esta etapa, tiene mayor
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Lavado de manos para la Oficial de
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Sujeta al menor con firmeza. Evita
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Cambio de pañal en niñas Técnica
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Medidas de seguridad Coloca el mat
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8. La ropa que se encuentra puesta
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No conviertas la comida en premio o
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- Cuando algún niño con discapaci
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Proporciona hidratación a los niñ
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Vigila permanentemente al niño y n
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Tema: Comunidad Tema: Escuela CONTE
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A fin de enriquecer el Programa Edu
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Con base en los temas y contenidos
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Cómo se ve al niño Se concibe a l
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Un aspecto que puede resultar de gr
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Es necesario lograr una coherencia
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SEP, Actividades Pedagógicas para
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Importancia del desarrollo del niñ
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Tercer día 6 horas cuando la estan
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Manejo del objeto transicional El a
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Se deduce que esta etapa se ha supe
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Un aspecto que puede resultar de gr
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Lavado de manos a niños de 37 a 48
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Vigila que el niño no se pare sobr
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- Que se niegue a comer determinado
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El programa es flexible, ya que per
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Alimentación en niños preescolare
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Técnica del sueño-descanso para n
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Introducción al Programa Educativo
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Los avances de las investigaciones
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De este modo la educación preescol
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En general existe coincidencia en l
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II. Características del programa C
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En este sentido, el programa tiene
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Construyan nociones matemáticas a
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) Diversidad y equidad. c) Interven
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Sin embargo, incorporar los interes
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En la educación preescolar una de
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La buena disposición de la educado
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La planificación es un conjunto de
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V. Campos formativos y competencias
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) Las competencias que corresponden
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Los niños y las niñas llegan al J
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Competencia Reconoce sus cualidades
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En las primeras interacciones con s
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Los niños hacen intentos de escrit
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Competencia Comunica estados de án
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Competencia Conoce diversos portado
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Competencia Conoce algunas caracter
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Durante la educación preescolar, l
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La actividad con las matemáticas a
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Competencia Reúne información sob
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El trabajo en este campo formativo
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La expresión artística tiene sus
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• Se dan cuenta de que otros tien
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Competencia Interpreta canciones, l
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VI. Desarrollo físico y salud El d
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Crear estilos de vida saludables ta
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Competencia Práctica medidas bási
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El diagnóstico inicial del grupo,
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Con base en los resultados del diag
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Si el aprendizaje de los niños y l
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El análisis sistemático y periód
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La base para que el personal direct
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A continuación se presentan alguna
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Es necesario reconocer el papel que
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Localiza un espacio dentro de la sa
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Bibliografía Básica SEP, Program
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No. Reverso 8 Conceptos Rechazó o
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ANEXO 6 Formato “Control de Sába
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No. 1 2 3 Recepción 4 5 y 6 Devolu
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ANEXO 9 Formato “Planeación de A
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3 4 Edad: Fecha de ingreso a la Sal
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ANEXO 11 Formato “Evaluación del
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Reverso Respuesta del niño Técnic
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- Directos - Apoyo INSTRUCTIVO DE L
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Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

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