Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS
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Evaluación <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong><strong>de</strong>l</strong> niño<br />

Maternal B2 (<strong>de</strong> 31 a 36 meses)<br />

Nombre <strong><strong>de</strong>l</strong> niño:<br />

Fecha <strong>de</strong> Nacimiento:<br />

Fechas <strong>de</strong> aplicación:<br />

Inicial:<br />

Intermedia:<br />

Final:<br />

Revaloración:<br />

De 31 a 36 meses / Maternal B2<br />

C<strong>la</strong>ves:<br />

Ver<strong>de</strong> = Lo hace /S<br />

Amarillo = A veces lo hace /A<br />

Rojo = No lo hace /N<br />

Área Área Psicosocial<br />

Psicosocial<br />

Área Área <strong>de</strong> <strong>de</strong> Lenguaje Lenguaje<br />

Área Área Motora Motora<br />

Área Área<br />

Cognitiva Cognitiva<br />

Página 781 <strong>de</strong> 1182<br />

Edad: Fecha <strong>de</strong> ingreso a <strong>la</strong> Sa<strong>la</strong>:<br />

EVALUACIÓN DEL DESARROLLO DEL NIÑO<br />

Pue<strong>de</strong> ponerse algunas prendas sencil<strong>la</strong>s<br />

Sabe contestar si algo le gusta o le disgusta<br />

Expresa algunos <strong>de</strong> sus sentimientos<br />

Participa con sus compañeros en diferentes juegos<br />

Insiste hasta conseguir lo que se propone<br />

Empieza a participar en juegos <strong>de</strong> imitación <strong><strong>de</strong>l</strong> mundo adulto<br />

Come solo sin ayuda y con supervisión<br />

Juega a disfrazarse con <strong>la</strong> ropa <strong><strong>de</strong>l</strong> adulto<br />

Resultados<br />

Utiliza "es" y/o "esta" <strong>para</strong> construir frases simples (esta es una pelota)<br />

Combina pa<strong>la</strong>bras <strong>para</strong> expresar que un objeto pertenece a alguién (<strong>la</strong><br />

Utiliza expresiones como: "quiero" o "no quiero"<br />

Hab<strong>la</strong> <strong>de</strong> sí mismo en primera persona<br />

Pregunta qué son <strong>la</strong>s cosas ¿ qué es esto?<br />

Se expresa utilizando artículos (el , <strong>la</strong>, los, etc.)<br />

Combina el verbo o sustantivo con "allí, "aquí" en expresiones <strong>de</strong> dos<br />

pa<strong>la</strong>bras ("sil<strong>la</strong> aquí")<br />

Acompaña sus monólogos con abundante mímica<br />

Resultados<br />

Sostiene el lápiz con los <strong>de</strong>dos <strong>para</strong> hacer trazos<br />

Imita trazos <strong>de</strong> forma vertical y horizontal<br />

Baja solo <strong>la</strong> escalera poniendo ambos pies en cada escalón<br />

Juega a correr y saltar<br />

Apren<strong>de</strong> a usar el tenedor<br />

Pedalea en el triciclo<br />

Arma y <strong>de</strong>sarma juguetes <strong>de</strong> ensamble<br />

Cambia <strong>la</strong>s hojas <strong>de</strong> un libro <strong>de</strong> una por una<br />

Se sostiene en un solo pie momentáneamente<br />

Logra caminar hacia atrás<br />

Desenvuelve un objeto pequeño<br />

Recuerda acontecimientos que sucedieron hace poco tiempo<br />

Coloca objetos abajo, encima o <strong>de</strong>ntro cuando se le pi<strong>de</strong><br />

Resultados<br />

Conoce <strong>la</strong> utilidad <strong>de</strong> ciertos objetos como: <strong>para</strong>guas, <strong>la</strong>vadora y otros<br />

Agrupa objetos, distinguiendo tres colores<br />

Eval.<br />

Inicial<br />

Nombre y Firma <strong>de</strong> <strong>la</strong> persona que aplica <strong>la</strong> evaluación<br />

Eval.<br />

Inter-<br />

media<br />

Eval.<br />

Cam-<br />

bio <strong>de</strong><br />

Sa<strong>la</strong><br />

Revaloración Observaciones<br />

DPES/CG/003/028<br />

3220-009-168

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