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Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

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Edad:<br />

31 a 36 meses<br />

Área: Desarrollo personal<br />

Tema: Psicomotricidad<br />

Contenido: Esquema corporal<br />

Eje: Ejercitar activida<strong>de</strong>s motrices <strong>de</strong> base<br />

Actividad “Las hojas se mueven así...”<br />

Indagatorias<br />

Pon música e invita a los niños que bailen libremente.<br />

Propositivas<br />

Forma un círculo con los niños y colócate en el centro. Invítalos a cantar <strong>la</strong><br />

canción “En otoño”* u otra que conozcas. Pi<strong>de</strong> que te imiten y realicen los<br />

movimientos <strong>de</strong> <strong>la</strong>s hojas <strong>de</strong> acuerdo a <strong>la</strong> letra <strong>de</strong> <strong>la</strong> canción. Varía <strong>la</strong><br />

actividad, motivando a los niños a <strong>de</strong>sp<strong>la</strong>zarse imitando el caminar <strong>de</strong> algunos<br />

animales u objetos como el oso, tic-tac <strong><strong>de</strong>l</strong> reloj, trenecito, entre otros. Al<br />

finalizar, realiza con los niños ejercicios <strong>de</strong> re<strong>la</strong>jamiento permaneciendo en<br />

silencio <strong>para</strong> escuchar los ruidos externos.<br />

Organización <strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad<br />

Colectivo.<br />

Recomendaciones<br />

Sugiere a los niños diferentes movimientos o que ellos los inventen<br />

<strong>para</strong> ser más atractiva <strong>la</strong> actividad.<br />

Propósito <strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad<br />

Favorecer el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>la</strong> coordinación motriz gruesa.<br />

Ejercitar los movimientos coordinados con agilidad.<br />

Propiciar <strong>la</strong> socialización.<br />

Ejercitar <strong>la</strong> percepción auditiva y ritmo.<br />

*Se <strong>de</strong>scribe <strong>la</strong> canción al reverso <strong>de</strong> esta actividad.<br />

Página 721 <strong>de</strong> 1182<br />

Materiales<br />

Reproductor <strong>de</strong> cassette o CD.<br />

Casette o CD <strong>de</strong> música <strong>de</strong><br />

diferentes estilos.<br />

Escenario <strong>de</strong> aprendizaje<br />

Dominio <strong><strong>de</strong>l</strong> cuerpo y<br />

movimiento.<br />

Precauciones<br />

Evita movimientos bruscos con<br />

los que puedan <strong>la</strong>stimarse.<br />

Actitud<br />

Créales un ambiente <strong>de</strong><br />

confianza y seguridad.<br />

DPES/CG/003/028

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