Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

La guardería cuenta con múltiples espacios para utilizarlos como escenarios de creatividad y espontaneidad
infantil. Los jardines y patios son lugares elegidos por los niños para explorar, divertirse o jugar, satisfaciendo
sus necesidades básicas de aprendizaje y desarrollando sus competencias al utilizar sus capacidades y su
creatividad.
o Definición de Escenario
Es el espacio de trabajo infantil, donde se propicia la interacción con los adultos, con los niños, con los objetos,
con la naturaleza, con las pautas y normas sociales. Son espacios que generan aprendizajes significativos para
el desarrollo de la autonomía y convivencia social, donde los materiales y su distribución, permitan al niño
experimentar, comunicarse y actuar.
o Tipos de Escenarios
Escenarios Fijos: son permanentes y constantes. Son los que tienen que ver con hábitos formativos
como lo son la higiene, la alimentación y el arreglo personal.
Escenarios Rotativos de Mediano Plazo: su función es reforzar, complementar y propiciar nuevos
aprendizajes y se quedan instalados en un lapso determinado que puede ser de semanas o meses.
Escenarios Temporales a Corto Plazo: son utilizados en actividades de un día o una semana, conforme
a lo establecido en la planeación de actividades.
o Criterios para la creación de escenarios
Eliminar barreras para facilitar el acceso y el aprendizaje.
Crear dos zonas: una de paso y otra de actividades, bien diferenciadas y claras, que una no invada a la
otra.
Aprovechar al máximo los espacios.
Organizarlos para potenciar el desarrollo del niño.
El espacio propiciará la interacción de todo y de todos.
Deben promover un aprendizaje variado con base en intereses de los niños que coadyuven al
intercambio de experiencias.
Organizar zonas de actividad diversas, sin que se invadan una con la otra, donde el niño ubique límites
por ejemplo: el rincón de lectura.
Cada escenario tendrá los materiales adecuados suficientes, variados y de uso múltiple.
Los materiales y objetos deberán estar ordenados y clasificados, que inviten a la acción (imágenes y
logotipos).
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