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Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

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Edad: 7 a 12 meses<br />

Área: Desarrollo personal<br />

Tema: Psicomotricidad<br />

Contenido: Desarrollo sensorial<br />

Eje: I<strong>de</strong>ntificar forma, tamaño y textura en diferentes objetos<br />

Actividad “Vamos a tocar”<br />

Indagatorias<br />

Permite que jueguen libremente con el material utilizado en <strong>la</strong> actividad<br />

propositiva. Vigi<strong>la</strong> que no se <strong>la</strong>stimen.<br />

Propositivas<br />

Coloca a los menores sobre <strong>la</strong> colchoneta, proporciónales pelotas <strong>de</strong><br />

distintos tamaños que sean suaves (esponja) y duras (plástico) con <strong>la</strong>s<br />

cuales pueda jugar con tu apoyo y sentir distintas texturas, p<strong>la</strong>tícales cómo<br />

son, muéstrales que unas se pue<strong>de</strong>n apachurrar, otras son lisas, entre<br />

otras.<br />

Organización <strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad<br />

Subgrupos.<br />

Recomendaciones<br />

Dale su tiempo a cada niño, respeta el ritmo <strong>de</strong> cada uno.<br />

Permite que manipule los objetos que están a su alcance.<br />

Estimu<strong>la</strong> al niño, no lo fuerces.<br />

Recuerda que <strong>la</strong> música suave es importante <strong>para</strong> re<strong>la</strong>jar al bebé.<br />

Propósito <strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad<br />

Estimu<strong>la</strong>r el sentido <strong><strong>de</strong>l</strong> tacto y visión.<br />

Coordinación motriz fina.<br />

Motivar a los niños a participar en <strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s.<br />

Favorecer <strong>la</strong> socialización.<br />

Página 127 <strong>de</strong> 1182<br />

Materiales.<br />

Pelotas <strong>de</strong> distinto tamaño<br />

hechas <strong>de</strong> esponja y plástico.<br />

Colchoneta.<br />

Escenario <strong>de</strong> aprendizaje<br />

Gimnasio y movimiento.<br />

Precauciones<br />

El material que les proporciones<br />

no <strong>de</strong>be <strong>de</strong> presentar riesgos.<br />

Obsérvalo constantemente.<br />

Actitud<br />

Mantén contacto visual.<br />

Disfruta <strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad con el<br />

menor.<br />

DPES/CG/003/028

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