Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

Edad: 25 a 30 meses
Área: Desarrollo ambiental
Tema: Salud comunitaria
Contenido: Higiene
Eje: Lograr el autocontrol de las necesidades
fisiológicas
Actividad “Pipí-Popó”
Indagatorias
En el escenario de la biblioteca proporciónales cuentos en donde puedan
observar dibujos referentes al control de esfínteres, divídelos en subgrupos y
pídeles que comenten entre ellos lo que observaron.
Propositivas
Platica con los niños acerca de la importancia de que al sentir el deseo de
hacer pipí o popó, avisen para que vayan al baño ya que hace daño aguantarse
y se pueden enfermar.
Organización de la actividad
Subgrupos para la actividad indagatoria
Colectiva para la actividad propositiva.
Recomendaciones
No los presiones, ellos poco a poco aprenderán a descubrir las
sensaciones que les indique para ir al baño.
Recuerda que para que el niño aprenda necesita formar un hábito.
Toma en cuenta las intervenciones de los niños para enriquecer el
contenido.
Propósito de la actividad
Apoyar en la adquisición de hábitos y actitudes relacionadas con la
higiene y el auto cuidado de la salud.
Enriquecer sus conocimientos y expresión de necesidades.
Propiciar la socialización.
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Materiales.
Cuentos ilustrados acerca del
tema.
Libros.
Revistas.
Láminas.
Escenario de aprendizaje
Biblioteca.
Precauciones
No dejes solos a los niños por
ningún motivo.
Actitud
Tu actitud será proveedora de la
formación de la conducta del
niño.
Háblale con afecto y utiliza un
tono de voz adecuado.
Resuelve sus dudas.
DPES/CG/003/028