Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

Edad: 19 a 24 meses
Área: Desarrollo social
Tema: Familia
Contenido: Valores
Eje: Aprender las normas y reglas
que prevalecen en su comunidad
Actividad “Esperar turno”
Indagatorias
Invítalos a jugar en los diferentes escenarios solicitándoles que usen adecuadamente
los materiales. Al terminar participa con ellos en ordenar los materiales y colocarlos en
su lugar. Enséñale a negociar con otros niños juguetes deseados empleando
verbalizaciones, como: “por favor”, “gracias”, “dame”, “mío”, “no”, “toma”, entre otras
y repítelas cuando sea necesario.
Propositivas
En grupos de tres o cuatro pequeños, coloca un “gusano” o en su lugar utiliza una silla,
e indica a los pequeños que pasen arrastrándose a través de él o por debajo de ella
según sea el caso respetando su turno para pasar. Repite la acción las veces que
quieran los pequeños y procura que la actividad sea en forma ordenada. Enséñale a
pedir las cosas que desean emitiendo alguna palabra referente al objetivo o situación
en cuestión.
Organización de la actividad
Subgrupos.
Recomendaciones
Sé paciente con ellos ya que les es difícil ceder algún objeto o su turno.
Propósito de la actividad
Identificar y respetar normas.
Fomentar las relaciones sociales.
Compartir y esperar turno, promover la tolerancia.
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Materiales
Gusano de tela.
Silla.
Escenario de aprendizaje
Todos los escenarios.
Precauciones
Actitud
Vigila que no se hagan
daño entre ellos, con el
gusano o la silla.
Demuestra respeto y
tolerancia a los niños.
Dale muestras de afecto
y calidez.
DPES/CG/003/028