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Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

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Edad: 43 días a 6 meses<br />

Área: Desarrollo personal<br />

Tema: Psicomotricidad<br />

Contenido: Reflejos<br />

Eje: Ejercitar los reflejos <strong>de</strong> succión, prensión, audición y visión<br />

Actividad “La música juega”<br />

Indagatorias<br />

Coloca <strong>la</strong>s sil<strong>la</strong>s porta bebé en semicírculo frente al espejo, ubica a cada<br />

bebé en su sil<strong>la</strong>, pon música infantil y cántales, observa que hace el bebé al<br />

escuchar música, permite que el bebé y tu disfruten <strong>de</strong> el<strong>la</strong>.<br />

Propositivas<br />

Coloca al bebé en una colchoneta y asegúrate <strong>de</strong> que está cómodo, pon<br />

música instrumental como por ejemplo Mozart o Beethoven, con <strong>la</strong><br />

finalidad <strong>de</strong> estimu<strong>la</strong>r su oído musical, mientras el bebé escucha <strong>la</strong> pieza,<br />

acaricia su cabeza y masajea su cuerpo conforme a <strong>la</strong> técnica <strong>de</strong><br />

estimu<strong>la</strong>ción que se propone en el manual.<br />

Organización <strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad<br />

Individual.<br />

Recomendaciones<br />

Asegúrate que el niño se encuentre re<strong>la</strong>jado y dispuesto antes <strong>de</strong><br />

cada ejercicio o actividad y apóyalo <strong>para</strong> que lo logre.<br />

Re<strong>la</strong>ja al niño antes <strong>de</strong> cada ejercicio o actividad, te pue<strong>de</strong>s apoyar<br />

con música tranqui<strong>la</strong> y en volumen bajo o masaje.<br />

Algunas piezas apropiadas son: Mozart (Concierto <strong>de</strong> violín nº 5,<br />

Concierto <strong>de</strong> piano 18 y 21, Sinfonías <strong>de</strong> Hafnen y Praga);<br />

Beethoven (Concierto <strong>de</strong> piano nº2 y 5).<br />

Dale su tiempo a cada niño, respeta el ritmo <strong>de</strong> cada uno.<br />

Propósito <strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad<br />

Estimu<strong>la</strong>r el sentido <strong>de</strong> audición.<br />

Favorecer <strong>la</strong> socialización entre niño-adulto.<br />

Favorecer <strong>la</strong> percepción selectiva <strong>de</strong> estímulos.<br />

Estimu<strong>la</strong>r el <strong>de</strong>sarrollo cognitivo y <strong>de</strong> lenguaje.<br />

Página 93 <strong>de</strong> 1182<br />

Materiales<br />

Grabadora con reproductor CD.<br />

Casette o disco compacto con<br />

música infantil.<br />

Sil<strong>la</strong> porta bebé.<br />

Escenario <strong>de</strong> aprendizaje<br />

Gimnasio y movimiento.<br />

Precauciones<br />

Toma al niño con cuidado <strong>para</strong> no<br />

<strong>la</strong>stimarlo.<br />

Mo<strong>de</strong>ra tu tono <strong>de</strong> voz <strong>para</strong> no<br />

<strong>la</strong>stimar sus oídos.<br />

Cuida el volumen <strong>de</strong> <strong>la</strong> música.<br />

Actitud<br />

Usa un tono <strong>de</strong> voz suave, con los<br />

niños.<br />

Mantén contacto visual con él.<br />

Sonríele constantemente.<br />

DPES/CG/003/028

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