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Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

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Competencia<br />

Práctica medidas básicas<br />

preventivas y <strong>de</strong> seguridad <strong>para</strong><br />

preservar su salud, así como <strong>para</strong><br />

evitar acci<strong>de</strong>ntes y riesgos en <strong>la</strong><br />

escue<strong>la</strong> y fuera <strong>de</strong> el<strong>la</strong>.<br />

Participa en acciones <strong>de</strong> salud<br />

social, <strong>de</strong> preservación <strong><strong>de</strong>l</strong><br />

ambiente y <strong>de</strong> cuidado <strong>de</strong> los<br />

recursos naturales <strong>de</strong> su entorno.<br />

Reconoce situaciones que en <strong>la</strong><br />

familia o en otro contexto le<br />

provocan agrado, bienestar,<br />

temor, <strong>de</strong>sconfianza o<br />

intranquilidad y expresa lo que<br />

siente.<br />

Promoción <strong>de</strong> <strong>la</strong> salud<br />

Se favorecen y se manifiesta cuando…<br />

I<strong>de</strong>ntifica, entre los productos que existen en su entorno, aquellos<br />

que pue<strong>de</strong> consumir como parte <strong>de</strong> una dieta a<strong>de</strong>cuada.<br />

Práctica y promueve algunas medidas <strong>de</strong> seguridad <strong>para</strong> actuar en<br />

el hogar o en <strong>la</strong> escue<strong>la</strong> ante situaciones <strong>de</strong> emergencia: sismos,<br />

incendios, inundaciones, entre otros.<br />

Participa en el establecimiento <strong>de</strong> reg<strong>la</strong>s <strong>de</strong> seguridad en <strong>la</strong><br />

escue<strong>la</strong> y promueve su respeto entre sus compañeros y entre los<br />

adultos.<br />

Conversa sobre algunos problemas ambientales <strong>de</strong> <strong>la</strong> comunidad y<br />

sus repercusiones en <strong>la</strong> salud.<br />

I<strong>de</strong>ntifica algunas enfermeda<strong>de</strong>s que se originan por problemas<br />

ambientales <strong>de</strong> su comunidad y conoce medidas <strong>para</strong> evitar<strong>la</strong>s.<br />

Explica qué riesgos pue<strong>de</strong> representar el convivir con un animal<br />

doméstico o mascota si no se le brindan los cuidados que requiere.<br />

Practica y promueve medidas <strong>de</strong> higiene básicas y los cuidados<br />

que requieren los animales domésticos o <strong>la</strong>s mascotas.<br />

Practica y promueve medidas <strong>de</strong> protección y cuidado a los<br />

animales domésticos, a <strong>la</strong>s p<strong>la</strong>ntas y a otros recursos naturales <strong>de</strong><br />

su entorno.<br />

Comenta <strong>la</strong>s sensaciones y los sentimientos (agradables o<br />

<strong>de</strong>sagradables) que le generan algunas personas que ha conocido<br />

o algunas experiencias que ha vivido.<br />

Hab<strong>la</strong> acerca <strong>de</strong> personas que le generan confianza y seguridad y<br />

sabe cómo localizar<strong>la</strong>s en caso <strong>de</strong> necesitar ayuda o estar en<br />

peligro.<br />

Conoce información personal y otros datos <strong>de</strong> algún o algunos<br />

adultos que pue<strong>de</strong>n apoyarlo en caso <strong>de</strong> necesitar ayuda.<br />

I<strong>de</strong>ntifica algunos riesgos a los que pue<strong>de</strong> estar expuesto en su<br />

familia, en <strong>la</strong> calle, en <strong>la</strong> escue<strong>la</strong>, y p<strong>la</strong>tica qué es lo que se tiene<br />

que hacer en cada caso.<br />

Explica cómo <strong>de</strong>be actuar ante <strong>de</strong>terminadas situaciones: cuando<br />

se queda solo en un lugar o se encuentra ante <strong>de</strong>sconocidos.<br />

Conoce cuáles son los principales <strong>servicio</strong>s <strong>para</strong> <strong>la</strong> protección y<br />

promoción <strong>de</strong> <strong>la</strong> salud que existen en su comunidad.<br />

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DPES/CG/003/028

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