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Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

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Edad: 37 a 42 meses<br />

Área: Desarrollo ambiental<br />

Tema: Problemas ecológicos<br />

Contenido: Contaminación<br />

Eje: Reconocer los principales problemas <strong>de</strong> contaminación<br />

que enfrenta <strong>la</strong> comunidad<br />

Actividad “Vamos a <strong>la</strong> P<strong>la</strong>ya”<br />

Indagatorias<br />

Forma un semicírculo con los niños y colócate frente a ellos. Pregúntales quién<br />

ha ido a <strong>la</strong> p<strong>la</strong>ya y permíteles que manifiesten sus experiencias. Propicia que<br />

p<strong>la</strong>tiquen libremente entre ellos.<br />

Propositivas<br />

Invítalos a hacer una lámina <strong>de</strong> una p<strong>la</strong>ya poniendo figuras adheribles <strong>de</strong><br />

peces, palmeras, caracolitos, entre otros. Y también <strong>de</strong> <strong>de</strong>sechos<br />

contaminantes como bolsas <strong>de</strong> plástico, <strong>la</strong>tas <strong>de</strong> refrescos, entre otros.<br />

Menciona lo malo que es tirar estos productos al mar. Posteriormente, pí<strong><strong>de</strong>l</strong>es<br />

que retiren los elementos que sean contaminantes. Al término <strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad<br />

<strong>de</strong>cidan conjuntamente dón<strong>de</strong> van a colocar <strong>la</strong> lámina si en <strong>la</strong> sa<strong>la</strong> o en el<br />

vestíbulo. Deja que coloquen <strong>la</strong>s figuras libremente en <strong>la</strong> lámina. Permite que<br />

te auxilien en colocar <strong>la</strong> lámina.<br />

Organización <strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad<br />

Colectiva.<br />

Recomendaciones<br />

Coméntales que no <strong>de</strong>bemos arrojar basura a los ríos, <strong>la</strong>gunas y al<br />

mar.<br />

Enfatiza en <strong>la</strong> importancia <strong>de</strong> conservar <strong>la</strong> flora y <strong>la</strong> fauna.<br />

Propósito <strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad<br />

Favorecer el cuidado <strong><strong>de</strong>l</strong> medio ambiente.<br />

Favorecer <strong>la</strong> creatividad.<br />

Estimu<strong>la</strong>r el <strong>de</strong>sarrollo cognitivo y <strong><strong>de</strong>l</strong> lenguaje.<br />

Favorecer el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>la</strong> socialización.<br />

Desarrol<strong>la</strong>r el interés y el respeto por <strong>la</strong>s manifestaciones <strong>de</strong> <strong>la</strong> vida<br />

natural.<br />

Página 911 <strong>de</strong> 1182<br />

Materiales<br />

Papel Mani<strong>la</strong>, papel kraft o<br />

cartoncillo.<br />

Figuras adheribles <strong>de</strong> peces,<br />

palmeras, caracolitos, algas,<br />

entre otros.<br />

Figuras adheribles <strong>de</strong>sechos<br />

contaminantes como: bolsas <strong>de</strong><br />

plástico, <strong>la</strong>tas <strong>de</strong> refrescos,<br />

basura, entre otros.<br />

Escenario <strong>de</strong> aprendizaje<br />

Ecología.<br />

Precauciones<br />

Actitud<br />

Organízalos <strong>para</strong> que todos<br />

puedan participar sin tropezarse.<br />

Participa activamente, recuerda<br />

que eres un ejemplo <strong>para</strong> ellos.<br />

DPES/CG/003/028

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