Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

Edad: 31 a 36 meses
Área: Desarrollo ambiental
Tema: Problemas ecológicos
Contenido: Destrucción de especies
Eje: Identificar las especies animales y vegetales desaparecidas y
las que están en peligro de desaparecer
Actividad “La desaparición de animales y plantas”
Indagatorias
En el escenario de Ecología muéstrales videos de animales y plantas en peligro
de desaparecer y de otros que hayan desaparecido, para que los observen.
Propositivas
Comenta a las niñas y niños que hace mucho tiempo vivían en la tierra
animales que eran muy grandes que se llamaban dinosaurios y había también
platas y árboles muy grandes que ellos comían, enséñales láminas con
ilustraciones de dinosaurios y las plantas con que se alimentaban. Diles que
estos animales ya no existen.
Organización de la actividad
Colectiva.
Recomendaciones
Al responder alguna duda procura utilizar un lenguaje claro y sencillo,
colócate al nivel de los niños cuando les hables; ya que su curiosidad
es diferente a la de los adultos.
Procura informarte previamente sobre el tema.
Fomenta el interés de los pequeños.
Propósito de la actividad
Orientar su participación en acciones de preservación.
Estimular el desarrollo cognitivo y de lenguaje.
Ejercitar la coordinación visomotora.
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Materiales.
Videos de animales y plantas.
Láminas de acuerdo al tema.
Escenario de aprendizaje
Ecología.
Precauciones
Los niños no pueden quedarse
solos, vigílalos en todo
momento.
Actitud
Háblales con tono suave se
paciente con ellos.
Anímalos a que expresen sus
experiencias y escúchalos con
paciencia
DPES/CG/003/028