Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

Edad: 43 a 48 meses
Área: Desarrollo personal
Tema: Socialización
Contenido: Sexualidad
Eje: Distinguir las características externas de cada sexo
Actividad “Las niñas y los niños”
Indagatorias
En el escenario de teatro y representación invítalos a jugar libremente. Puedes
proporcionarles accesorios y ropa de adulto para que jueguen y representen
los roles de la figura femenina y masculina.
Prepositivas
Forma subgrupos y sienta a los niños en las sillas alrededor de la mesa,
repárteles revistas, tijeras y hojas de papel, pegamento liquido blanco y una
cartulina. Solicítales que elijan imágenes de niños y niñas realizando distintos
artículos, después que los pequeños las dibujen en el cartoncillo y las
coloquen en las paredes de la sala. A continuación, pídeles que observen las
fotos e identifiquen cuales son fotos de niñas y cuáles de niños, así mismo
pídeles expliquen cómo se han dado cuenta de la diferencia. Por último,
realiza junto con los niños pequeños descripciones de las mismas. Ejemplo:
Este niño es rubio y está jugando en el parque. Esta niña tiene los ojos negros.
Usa un vestido con flores. Esta niña está jugando con un balón en la playa.
Organización de la actividad
Colectiva.
Recomendaciones
Permite la interacción entre niñas y niños no hagas diferencias.
Siempre que te dirijas a ellos, hazlo por su nombre.
Propósito de la actividad
Facilitar la identificación de género.
Propiciar la aceptación de las características principales evitando las
discriminaciones.
Propiciar el respeto por los miembros del otro sexo.
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Materiales
Accesorio y ropa de adulto.
Revistas.
Tijeras punta roma.
Pegamento liquido blanco.
Cartulina.
Godetes.
Brochitas.
Hojas blancas.
Escenario de aprendizaje
Teatro y representación.
Expresión grafico plástica.
Precauciones
Actitud
Vigila que el material esté en
buenas condiciones.
Respeta como hicieron su
trabajo.
Evita expresiones
discriminatorias.
DPES/CG/003/028