Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

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PULGARCITO Pulgarcito pulgarcito el meñique, el meñique ¿dónde estás? ¿dónde estás? aquí estoy aquí estoy gusto en saludarte gusto en saludarte gusto en saludarte gusto en saludarte ya me voy ya me voy yo también yo también el que índica, el que índica ¿dónde estás? aquí estoy gusto en saludarte gusto en saludarte ya me voy yo también el de en medio, el de en medio ¿dónde estás? aquí estoy gusto en saludarte gusto en saludarte ya me voy yo también el de anillos, el de anillos ¿dónde estás? aquí estoy gusto en saludarte gusto en saludarte ya me voy Página 1001 de 1182 DPES/CG/003/028
CANCIONES PARA LA COTIDIANIDAD PARA DIRIGIRSE A DORMIR PARAM, PAM, PAM Param, pam, pam param, pam, pam mis soldaditos marchando van a la camita a descansar PARA LA HORA DE DORMIR LAS ESTRELLITAS Son las estrellitas ojitos con sueño que brillan de noche en el alto cielo su mamá la luna les canta y arrulla como yo a mi niño que tengo en la cuna. ¿A DÓNDE VAN? A dónde van, a dónde han ido los duendecitos de tus ojitos a dónde fueron, a dónde irán las estrellitas de mi lucero duerme, que duerme mi cielo duerme... que ya llegó la hora de descansar ESTRELLITAS Estrellitas de los cielos caracoles de la mar que mi niño bello ya se va a acostar florecitas de los prados caracoles del jardín que mi niño amado ya se va a dormir Página 1002 de 1182 DPES/CG/003/028
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Dirección de Prestaciones Económi
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Ley General de Educación, Artícul
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Baño de asiento y limpieza de fosa
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La Directora, Educadora y Técnico
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4.73 pinza: Movimiento de oposició
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Relación de documentos que intervi
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Grupo de edad: 43 días a 12 meses
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Relación de ropa y accesorios Grup
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Presentación La guardería es un e
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Importancia del proceso de adaptaci
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Proceso de separación - individuac
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Desarrollo del niño en esta etapa
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Adaptación del menor El período d
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Proporcionar atención cálida y af
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Acciones fundamentales Oficial de p
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Formación de hábitos higiénicos
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Lavado de manos para la Oficial de
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Lavado de manos a menores de 7 a 12
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Limpieza y lavado de cara Esta acti
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Técnica 1. Verifica que tengas el
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Limpieza de fosas nasales El aseo d
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Aseo bucal Uno de los principales h
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Cambio de pañal Al realizar esta a
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Cambio de pañal en niños Técnica
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Baño de asiento El propósito de e
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La ministración de alimentos y sus
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Al ingerir la fórmula láctea ést
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Verifica previo a la ministración
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Traslada a los niños uno por uno a
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Traslada a los niños uno por uno,
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- Recibe del servicio de Alimentaci
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- La rosca de la mamila se encuentr
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Para que el bebé aprenda a dormirs
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Cuidar que el bebé repose durante
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Lactantes Los niños menores de 6 m
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Recomendaciones generales Carga al
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PROGRAMA EDUCATIVO Introducción La
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A partir de este marco de interpret
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PIN-PON Pin-Pon es un muñeco muy g
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Metodología La Metodología del pr
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El juego como eje de las actividade
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Evaluación intermedia Ejecutar la
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Programa de Estimulación Cuando ha
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Los programas de estimulación nos
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La motricidad fina consiste en la p
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Desarrollo sensorial El desenvolvim
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DESARROLLO DEL LENGUAJE El lenguaje
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Las rimas se convierten en una herr
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LAS LLANTAS DEL CAMIÓN Las llantas
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LA BICICLETA Tengo una bicicleta qu
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GOTITAS DE AGUA Qué bonito juegan
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TENGO MANITA (sacudiendo la manita)
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NOCHECITA Nochecita linda que tu pa
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ESTRELLAS Quién subiera tan alto c
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Alteraciones de conducta Existen oc
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La conducta abarca algo más que el
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Identificar las necesidades en el n
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Durivage Johanne, Educación y Psic
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Documentos con acceso en el Word Wi
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El niño en esta etapa, tiene mayor
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Lavado de manos para la Oficial de
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Sujeta al menor con firmeza. Evita
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Cambio de pañal en niñas Técnica
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Medidas de seguridad Coloca el mat
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No conviertas la comida en premio o
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Proporciona hidratación a los niñ
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Vigila permanentemente al niño y n
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Cómo se ve al niño Se concibe a l
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Un aspecto que puede resultar de gr
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Importancia del desarrollo del niñ
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Tercer día 6 horas cuando la estan
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Se deduce que esta etapa se ha supe
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Un aspecto que puede resultar de gr
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Vigila que el niño no se pare sobr
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Alimentación en niños preescolare
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Cuida que el acomodo de los niños
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Técnica del sueño-descanso para n
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Introducción al Programa Educativo
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Los avances de las investigaciones
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De este modo la educación preescol
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En general existe coincidencia en l
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II. Características del programa C
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En este sentido, el programa tiene
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Construyan nociones matemáticas a
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) Diversidad y equidad. c) Interven
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Sin embargo, incorporar los interes
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En la educación preescolar una de
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La buena disposición de la educado
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La planificación es un conjunto de
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V. Campos formativos y competencias
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) Las competencias que corresponden
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Los niños y las niñas llegan al J
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Competencia Reconoce sus cualidades
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En las primeras interacciones con s
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Conversar y dialogar sobre inquietu
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Los niños hacen intentos de escrit
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Competencia Comunica estados de án
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Competencia Conoce diversos portado
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Durante la educación preescolar, l
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La actividad con las matemáticas a
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Competencia Reúne información sob
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El trabajo en este campo formativo
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Este campo formativo se organiza en
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La expresión artística tiene sus
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• Se dan cuenta de que otros tien
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Competencia Interpreta canciones, l
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VI. Desarrollo físico y salud El d
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Crear estilos de vida saludables ta
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Competencia Mantiene el equilibrio
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Competencia Práctica medidas bási
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El diagnóstico inicial del grupo,
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Con base en los resultados del diag
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Si el aprendizaje de los niños y l
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El análisis sistemático y periód
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Además de la evaluación regular d
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Es necesario reconocer el papel que
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Localiza un espacio dentro de la sa
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Bibliografía Básica SEP, Program
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No. Reverso 8 Conceptos Rechazó o
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No. 1 2 3 Recepción 4 5 y 6 Devolu
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ANEXO 9 Formato “Planeación de A
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ANEXO 11 Formato “Evaluación del
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Reverso Respuesta del niño Técnic
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- Directos - Apoyo INSTRUCTIVO DE L
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Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

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