Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

4.42 escenarios de aprendizaje: Espacios de trabajo educativo que propician un ambiente de
interacción entre menores, con objetos y con la naturaleza, en un marco de pautas y
normas sociales.
4.43 estimulación: Actividades, ejercicios o situaciones que generan respuestas para
potencializar el desarrollo de los menores.
4.44 estructura curricular: Estructura que determina las directrices y finalidades del quehacer
educativo.
4.45 evaluación del desarrollo del niño: Observación, identificación, vigilancia y registro
sistemático, periódico y permanente de los avances emocionales, biológicos, psicológicos y
sociales, que se espera presente el menor de acuerdo a su edad cronológica.
4.46 filtro: Actividades que realiza diariamente el personal educativo previas a la recepción del
menor para verificar su estado de salud y determinar si es apto para ingresar a la guardería.
4.47 fobia: Miedo exagerado e irracional, generalmente patológico, algún tipo de estímulo o
situación determinada.
4.48 fonema: Unidad mínima de sonido del lenguaje hablado.
4.49 jefe de cocina: Persona que labora en la guardería responsable del servicio de alimentación
en ausencia del asesor de nutrición, que dirige, planea, coordina, controla, realiza y
supervisa todas las actividades que impliquen la adquisición, preparación, ministración y
conserva de alimentos para los menores usuarios del servicio.
4.50 gateo: Avance logrado por el menor en patrón cruzado, apoyado en cuatro puntos (manos y
rodillas).
4.51 grafomotricidad: Coordinación de los movimientos necesarios para reproducir una grafía o
un trazo.
4.52 guardería: Instalación de carácter educativo-asistencial donde se proporciona el servicio y
se favorece el desarrollo integral y armónico del menor.
4.53 guarderías con horario nocturno: Son aquellas unidades operativas que otorgan el servicio
de guardería en un horario que puede extenderse después de las veinte horas.
4.54 hábitos de alimentación: Orientación formativa encaminada al aprendizaje de los menores
para disfrutar sus alimentos, así como la adquisición de conductas adecuadas para su
consumo.
4.55 hábitos higiénicos: Aprendizaje paulatino de conductas de auto cuidado, que tienen como
objetivo evitar la adquisición y contagio de enfermedades y promover la preservación del
medio ambiente.
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