Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

Edad: 19 a 24 meses
Área: Desarrollo personal
Tema: Socialización
Contenido: Sexualidad
Eje: Expresar la función de la figura femenina y masculina
Actividad “Mismos Sentimientos”
Indagatorias
Coloca en la sala láminas de niña y de niño en un lugar donde pueda verla
todo el grupo. Proporciónales muñecos y muñecas para que jueguen
libremente.
Propositivas
En un círculo sienta a todos los niños y coméntales que van a platicar acerca
de lo que todos sentimos; cariño, ternura, entre otros. Pídeles que se den un
abrazo, (las niñas con niños y niñas con niñas y niños con niños) Al concluir
esta parte explícales que las mujeres y hombres tenemos estos sentimientos.
Posteriormente proporcionales rompecabezas de esquema corporal femenino
y masculino, pídeles que traten de armarlo y le pongan un nombre según el
sexo correspondiente.
Organización de la actividad
Grupal.
Recomendaciones
Cuida como te expresas al afirmar que una niña se comporta como un
niño o que un niño se comporta como una niña equivale a dividir las
actividades humanas en 2 campos distintos uno de los cuales está
prohibido a los niños porque es exclusivo de las niñas y viceversa.
Evita hacer eso.
A ninguna persona se le puede negar ningún potencial humano, se
trate del ámbito de la inteligencia, de la afectividad o de la actividad
cotidiana por el hecho de su pertenencia a uno u otro sexo.
Propósito de la actividad
Identificación de las figuras femenina y masculina.
Favorecer la diferenciación de sexos.
Propiciar la construcción de autoimagen.
Favorecer la socialización.
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Materiales
Muñecos y muñecas.
Láminas de niña y niño.
Rompecabezas de esquema
corporal femenino y masculino.
Escenario de aprendizaje
Dominio
movimiento.
el cuerpo y
Precauciones
Actitud
Sé muy cuidadosa en tus
expresiones tanto verbales como
faciales.
Expresa aceptación hacia todos
los niños.
Sé afectuosa y promueve el
respeto entre niños y niñas.
DPES/CG/003/028