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Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

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Edad: 19 a 24 meses<br />

Área: Desarrollo ambiental<br />

Tema: Problemas ecológicos<br />

Contenido: Contaminación<br />

Eje: Reconocer los principales problemas <strong>de</strong> contaminación<br />

que enfrenta <strong>la</strong> comunidad<br />

Actividad “Cui<strong>de</strong>mos nuestra comunidad”<br />

Indagatorias<br />

En el escenario <strong>de</strong> <strong>la</strong> biblioteca proporciona estampas con ilustraciones en<br />

don<strong>de</strong> se represente <strong>la</strong> comunidad y los problemas que hay en esta, intégrate<br />

a su juego y seña<strong>la</strong> los tira<strong>de</strong>ros <strong>de</strong> basura, ríos contaminados, fábricas,<br />

automóviles, entre otros.<br />

Propositivas<br />

Invita a que los papás formen un col<strong>la</strong>ge junto con los niños acerca <strong>de</strong> los<br />

principales problemas <strong>de</strong> <strong>la</strong> naturaleza y otro col<strong>la</strong>ge con paisajes,<br />

proporcionales recortes <strong>de</strong> revista e ilustraciones <strong>para</strong> que los niños puedan<br />

com<strong>para</strong>rlos.<br />

Organización <strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad<br />

Colectiva.<br />

Recomendaciones<br />

Es importante que exaltes <strong>la</strong> cultura ecológica y lo importante que es<br />

<strong>para</strong> el medio ambiente.<br />

Haz atractiva <strong>la</strong> actividad <strong>para</strong> que los niños y papás participen.<br />

Vigi<strong>la</strong> constantemente a los niños <strong>para</strong> que los auxilie si alguien lo<br />

requiere.<br />

Propósito <strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad<br />

Estimu<strong>la</strong>r el sentido <strong><strong>de</strong>l</strong> cuidado <strong>de</strong> <strong>la</strong> naturaleza y <strong>la</strong>s consecuencias<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> negligencia.<br />

Sensibilizar al niño en el medio que se <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>.<br />

Fomentar <strong>la</strong> co<strong>operación</strong> y trabajo en equipo.<br />

Página 514 <strong>de</strong> 1182<br />

Materiales.<br />

Revistas.<br />

Periódicos.<br />

Libros.<br />

Ilustraciones.<br />

Pegamento.<br />

Papel Kraft.<br />

Escenario <strong>de</strong> aprendizaje<br />

Expresión gráfico plástica.<br />

Biblioteca.<br />

Ecología.<br />

Precauciones<br />

Actitud<br />

Evita <strong>de</strong>jarlos solos.<br />

Verifica que utilicen<br />

correctamente el material.<br />

Hab<strong>la</strong> con tono cálido y firme.<br />

Interésate por lo que hace el<br />

niño mostrándole afecto y<br />

cariño.<br />

Respeta sus <strong>de</strong>cisiones.<br />

DPES/CG/003/028

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