Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

Estimulación motriz fina para Niños Lactantes de 6 a 12 meses
Nombre de la actividad/ Objetivo Actividad Sugerencias/Nota
“Meter y sacar”
Promover la coordinación
de los movimientos finos
de las manos.
“Pedacitos de galleta”
Favorecer la coordinación
de los movimientos finos
de la mano.
¿Dónde estás?
Coordinar los movimientos
de las manos.
Da al niño fichas grandes dentro de una
taza para que las saque y las meta.
Da al niño en un plato una galleta en
trozos pequeños y separados para que el
niño realice el movimiento de pinza para
agarrarlos.
Mientras cambias al niño, cúbrelo con
alguna de sus prendas y canta la canción
de “¿en dónde estarás?”*.
Descúbrelo al finalizar la canción. Con la
práctica puedes pedir que lo haga por sí
solo.
Momento adecuado: Depende de la actividad.
Duración: Máximo 5 minutos.
Periodicidad: Una actividad al menos una vez a la semana.
Estimulación viso-motriz para Niños Lactantes de 6 a 12 meses
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Las fichas deben ser lo
suficientemente grandes para no
entrar en la boca del niño. No lo dejes
sólo durante la actividad.
Recuerda que deben de ser trozos
muy pequeños.
Los juegos de escondite son muy
atractivos para los niños en esta edad.
Nombre de la actividad/ Objetivo Actividad Sugerencias/Nota
“Quítatelos”
Estimular la coordinación
visomotora.
“¿Dónde está?”
Estimular la coordinación
visomotora y la búsqueda.
“Burbujas de jabón”
Estimular la coordinación
visomotora.
Corta figuras de papel lustre de colores.
Pégalos con cinta adhesiva sobre su ropa
y por todo el cuerpo del niño para que él
intente quitárselos.
Juega con el niño escondiéndole un
juguete, en su presencia y ánima al niño
a que lo busque.
Coloca a los niños sentados en un
semicírculo frente a ti y lánzales burbujas
de jabón e invítalos a que las atrapen.
Momento adecuado: El momento asignado para trabajar en el área de gateo.
Duración: Máximo 5 minutos.
Periodicidad: Al menos un ejercicio a la semana.
Toma en cuenta que los papelitos
deben estar en un lugar visible para el
niño.
Anímalo y permanece junto a él, para
que no se los lleve a la boca.
Festeja su logro.
Cuando alguno de ellos logre atrapar
una burbuja, festeja su logro.
DPES/CG/003/028