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Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

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Edad: 43 a 48 meses<br />

Área: Desarrollo ambiental<br />

Tema: Problemas ecológicos<br />

Contenido: Sobrepob<strong>la</strong>ción<br />

Eje: Reconocer <strong>la</strong>s causas y consecuencias <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

sobrepob<strong>la</strong>ción en <strong>la</strong>s gran<strong>de</strong>s ciuda<strong>de</strong>s<br />

Actividad “¿Por qué somos tantas personas?”<br />

Indagatorias<br />

En el escenario <strong>de</strong> <strong>la</strong> biblioteca invítalos a ver cuentos, revistas o libros<br />

alusivos al tema.<br />

Propositivas<br />

P<strong>la</strong>tica a <strong>la</strong>s niñas y a los niños en qué consiste el problema <strong>de</strong> sobrepob<strong>la</strong>ción<br />

en <strong>la</strong>s gran<strong>de</strong>s ciuda<strong>de</strong>s: gran concentración <strong>de</strong> personas en espacios<br />

reducidos; sus causas: exceso <strong>de</strong> nacimientos, migración <strong><strong>de</strong>l</strong> campo a <strong>la</strong><br />

ciudad, concentración <strong>de</strong> empleos en zonas urbanas y consecuencias: escasez<br />

<strong>de</strong> alimentos, agua, falta <strong>de</strong> empleos, vivienda, insuficientes <strong>servicio</strong>s <strong>de</strong> salud<br />

y educación <strong>para</strong> toda <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción. Apóyate con láminas.<br />

Organización <strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad<br />

Colectiva.<br />

Recomendaciones<br />

Procura informarte previamente sobre el tema.<br />

Procura que <strong>la</strong>s explicaciones que les <strong>de</strong>s sean breves y c<strong>la</strong>ras.<br />

Invítalos a expresar sus puntos <strong>de</strong> vista.<br />

Parecen conceptos muy elevados, pero al ir teniendo contacto con<br />

estos conocimientos cada vez serán más familiares.<br />

Propósito <strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad<br />

Estimu<strong>la</strong>r el <strong>de</strong>sarrollo cognitivo y <strong><strong>de</strong>l</strong> lenguaje.<br />

Favorecer su integración con el medio que le ro<strong>de</strong>a.<br />

Propiciar el proceso <strong>de</strong> socialización.<br />

Página 938 <strong>de</strong> 1182<br />

Materiales.<br />

Libros.<br />

Revistas.<br />

Cuentos.<br />

Láminas alusivas al tema.<br />

Escenario <strong>de</strong> aprendizaje<br />

Biblioteca.<br />

Precauciones<br />

Actitud<br />

Vigi<strong>la</strong> en todo momento a los<br />

niños.<br />

Verifica que no se lleven el<br />

material a <strong>la</strong> boca.<br />

Participa con ellos en <strong>la</strong>s<br />

activida<strong>de</strong>s.<br />

Escucha con atención y respeto<br />

cuando los niños expresen sus<br />

i<strong>de</strong>as.<br />

DPES/CG/003/028

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