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Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

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Edad: 43 a 48 meses<br />

Área: Desarrollo personal<br />

Tema: Lenguaje<br />

Contenido: Expresión verbal<br />

Eje: Expresar verbalmente los nombres <strong>de</strong> los<br />

objetos, animales o personas<br />

Actividad “Teléfono <strong>de</strong>scompuesto”<br />

Indagatorias<br />

Proporcionales juguetes varios como: cuentos, revistas, coches, muñecas, e<br />

invítalos a que comenten sobre el juguete o material que escojan.<br />

Propositivas<br />

Organízalos <strong>para</strong> que jueguen al teléfono <strong>de</strong>scompuesto, tú dirás una frase<br />

corta <strong>para</strong> que cada uno <strong>la</strong> vaya repitiendo a su compañero <strong>de</strong> al <strong>la</strong>do en el<br />

oído, por ejemplo: conocí a un niño que se l<strong>la</strong>ma Cesar, mi tío me regaló una<br />

bolsa. El último que escuche el mensaje lo dirá en voz alta.<br />

Organización <strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad<br />

Colectiva.<br />

Recomendaciones<br />

Motívalos durante <strong>la</strong> actividad.<br />

El vocabu<strong>la</strong>rio <strong><strong>de</strong>l</strong> niño es muy corto, enriquécelo con nuevas<br />

pa<strong>la</strong>bras.<br />

Pronuncia c<strong>la</strong>ro y correctamente <strong>la</strong>s pa<strong>la</strong>bras.<br />

Propósito <strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad<br />

Estimu<strong>la</strong>r el <strong>de</strong>sarrollo cognitivo y <strong>de</strong> lenguaje.<br />

Propiciar <strong>la</strong> socialización.<br />

Fomentar <strong>la</strong> expresión <strong>de</strong> sus i<strong>de</strong>as.<br />

Ampliar sus posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> comunicación.<br />

Ejercitar <strong>la</strong> percepción auditiva.<br />

Página 924 <strong>de</strong> 1182<br />

Materiales.<br />

Juguetes varios.<br />

Escenario <strong>de</strong> aprendizaje<br />

Dominio <strong><strong>de</strong>l</strong> cuerpo y<br />

movimiento.<br />

Precauciones<br />

Actitud<br />

Verifica que los juguetes estén<br />

en buen estado y limpios.<br />

Se respetuosa y pon interés a lo<br />

que manifiesten los niños.<br />

Participa activamente en <strong>la</strong><br />

actividad.<br />

DPES/CG/003/028

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