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Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

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Características <strong>de</strong> los Niños Lactantes 43 días a los 3 meses<br />

Los niños <strong>de</strong> 43 días a 3 meses tienen un tono muscu<strong>la</strong>r muy alto; comienzan a mantener erguida<br />

momentáneamente su cabeza; <strong>de</strong>scubren sus manos y su movimiento; empujan hacia fuera brazos y piernas;<br />

realizan contacto visual y respon<strong>de</strong>n a <strong>la</strong> voz humana.<br />

Estimu<strong>la</strong>ción motriz gruesa <strong>para</strong> Niños Lactantes <strong>de</strong> 43 días a los 3 meses<br />

Nombre <strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad/ Objetivo Actividad Sugerencias/Nota<br />

“Masajito”<br />

Bajar el tono muscu<strong>la</strong>r.<br />

Re<strong>la</strong>jar los músculos.<br />

“Ba<strong>la</strong>nceado en <strong>la</strong> pelota”<br />

Bajar el tono muscu<strong>la</strong>r.<br />

Re<strong>la</strong>jar los músculos.<br />

Adiestrar en <strong>la</strong> posición<br />

prona (boca abajo).<br />

“A<strong>de</strong>ntro-afuera”<br />

Fortalecer brazos.<br />

Promover el movimiento.<br />

Coloca al niño en posición supina (boca<br />

arriba). Da masaje al niño, comenzando<br />

por el abdomen en círculos alre<strong>de</strong>dor <strong><strong>de</strong>l</strong><br />

ombligo. Después baja <strong><strong>de</strong>l</strong> cuello al<br />

vientre.<br />

Continua con cada uno <strong>de</strong> sus brazos, <strong>de</strong><br />

arriba hacia abajo pasando por los <strong>de</strong>dos<br />

y haciendo molinillo en cada uno <strong>de</strong><br />

ellos. Estimu<strong>la</strong> <strong>la</strong> palma <strong>de</strong> <strong>la</strong> mano <strong>para</strong><br />

incitar al niño a que <strong>la</strong> abra. Realiza con<br />

<strong>la</strong>s piernas el mismo procedimiento <strong>de</strong><br />

arriba hacia abajo, estimu<strong>la</strong>ndo <strong>la</strong> p<strong>la</strong>nta<br />

<strong>de</strong> sus pies y sus <strong>de</strong>dos. Acompaña esta<br />

actividad cantándole “Este masajito”*.<br />

Coloca al niño en posición prona (boca<br />

abajo) en una pelota gigante, verifica<br />

que su cabeza que<strong>de</strong> hacia alguno <strong>de</strong> los<br />

<strong>la</strong>dos, con manos y piernas estiradas.<br />

Sostenlo <strong><strong>de</strong>l</strong> tronco y ba<strong>la</strong>ncéalo hacia<br />

<strong>de</strong><strong>la</strong>nte y hacia atrás, <strong>de</strong> un <strong>la</strong>do al otro y<br />

en pequeños círculos.<br />

Recuesta al niño boca arriba <strong>de</strong> frente a<br />

ti. Estimu<strong>la</strong> su palma <strong>para</strong> que tome tu<br />

pulgar (reflejo <strong>de</strong> prensión). Estira sus<br />

brazos hacia fuera y luego flexiónalos<br />

hacia a<strong>de</strong>ntro, como sí se abrazará a sí<br />

mismo.<br />

Página 196 <strong>de</strong> 1182<br />

Es importante realizar el masaje <strong>de</strong><br />

arriba hacia abajo y <strong>de</strong> a<strong>de</strong>ntro hacia<br />

fuera.<br />

Verifica que el niño este cómodo y que<br />

<strong>la</strong> posición no le produzca angustia, si<br />

así suce<strong>de</strong> suspen<strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad e<br />

inténtalo más tar<strong>de</strong> estando lo más<br />

cerquita que puedas <strong>de</strong> él.<br />

Recuerda realizar contacto visual y<br />

hab<strong>la</strong>rle mientras realizas los ejercicios,<br />

pue<strong>de</strong>s contar <strong>para</strong> llevar el ritmo.<br />

Cuando vayas hacia el centro con sus<br />

brazos intenta hacerle cosquil<strong>la</strong>s.<br />

DPES/CG/003/028

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