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Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

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Edad: 19 a 24 meses<br />

Área: Desarrollo ambiental<br />

Tema: Salud comunitaria<br />

Contenido: Higiene<br />

Eje: Lograr el autocontrol <strong>de</strong> <strong>la</strong>s necesida<strong>de</strong>s fisiológicas<br />

Actividad “Las traes”<br />

Indagatoria<br />

Deja al alcance <strong>de</strong> los niños varias bacinicas <strong>para</strong> que <strong>la</strong>s observen y <strong>la</strong>s<br />

manipulen libremente.<br />

Propositivas<br />

En <strong>la</strong> sa<strong>la</strong> o patio, coloca una bacinica en el piso y escoge a un niño <strong>para</strong> que se<br />

siente en el<strong>la</strong>, sin bajarse los pantalones ni quitarse el pañal. Los <strong>de</strong>más <strong>de</strong>ben<br />

contar a coro hasta el número diez y en ese momento se levanta el niño y<br />

mientras todos corren, él alcanza a uno y lo toca; ese será el que se vaya a<br />

sentar a <strong>la</strong> bacinica y los <strong>de</strong>más contarán hasta 10 y así sucesivamente.<br />

Organización <strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad<br />

Grupal.<br />

Recomendaciones<br />

Las bacinicas que se utilizan <strong>para</strong> <strong>la</strong> actividad no <strong>de</strong>ben ser usadas<br />

<strong>para</strong> el entrenamiento en el control <strong>de</strong> esfínteres.<br />

Deja que el niño explore por sí mismo.<br />

Haz partícipe a todos los niños en <strong>la</strong> actividad propuesta, recuerda<br />

que es importante que se familiaricen con <strong>la</strong> bacinica y lo que se<br />

siente sentarse en el<strong>la</strong>.<br />

Propósito <strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad<br />

Favorecer <strong>la</strong> adquisición <strong>de</strong> control <strong>de</strong> esfínteres.<br />

Favorecer <strong>la</strong> coordinación motriz gruesa.<br />

Favorecer <strong>la</strong> socialización.<br />

Página 520 <strong>de</strong> 1182<br />

Materiales.<br />

Bacinica.<br />

Escenario <strong>de</strong> aprendizaje<br />

Hábitos <strong>de</strong> higiene.<br />

Precauciones<br />

Actitud<br />

Vigi<strong>la</strong> que en el momento <strong>de</strong><br />

correr no se golpeen entre sí.<br />

En ningún momento <strong>de</strong>jes a los<br />

niños solos.<br />

Respeta al niño que no quiera<br />

participar e indaga <strong>la</strong> causa.<br />

Participa activamente, recuerda<br />

que eres un ejemplo <strong>para</strong> ellos.<br />

DPES/CG/003/028

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