Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

Edad: 43 a 48 meses
Área: Desarrollo ambiental
Tema: Conservación y preservación
Contenido: Hábitat
Eje: Conservar en buen estado el medio que lo rodea
Actividad “Decoremos la sala”
Indagatorias
En el escenario de números y formas matemáticas invita a los niños a que
tomen un juego o juguetes y permítales que jueguen libremente. Al
término de la actividad, solicita a los niños que ordenen la sala colocando
las cosas en su lugar y que tiren la basura en el bote.
Propositivas
Reúne a los niños e invítalos a limpiar la sala de atención con el material
de aseo que tienen, que ordenen el material y lo pongan en el lugar
correspondiente. Al terminar ésta actividad motiva a los niños a decorar la
sala, elaborando cadenas de papel de colores; muéstrales cómo hacerlas,
proporciónales papel de china de colores cortado en tiras, así como
pegamento líquido blanco. Al finalizar sus cadenas pregúntales donde y
como las van a colocar y llévalo a cabo.
Organización de la actividad
Colectiva.
Recomendaciones
Promueve acciones a favor del cuidado del medio ambiente.
Propósito de la actividad
Conocer la existencia de formas alternativas de vivir con su
familia y comunidad en un espacio natural sin causarle daños
Desarrolle el interés y el respeto por el medio ambiente.
Favorece la conservación y preservación del medio ambiente.
Se propicia la socialización.
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Materiales
Tiras de papel de diferentes
colores.
Pegamento liquido blanco.
Brochas.
Godetes.
Masking tape.
Material de aseo tamaño
infantil: escobas, recogedores,
trapeadores, cubetas, trapos
para sacudir, entre otros.
Escenario de aprendizaje
Números y formas
matemáticas.
Expresión gráfico plástica.
Precauciones
Actitud
Vigila que los niños usen
correctamente el material.
Recuerda que eres un modelo
para los niños, ya que
aprenden imitando.
DPES/CG/003/028