Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

Edad: 43 a 48 meses
Área: Desarrollo social
Tema: Escuela
Contenido: Formación de hábitos
Eje: Realizar las actividades en los tiempos y lugares
Indicados para hacerlo
Actividad “Un día en la Guardería”
Indagatorias
Anima a los niños a que jueguen a “Un día en la guardería”, cómo llegan, cómo
se entrega a los niños según son lactantes o maternales, qué hacen, en qué
momento realizan sus actividades higiénicas, a qué hora y cómo y en donde
comen, entre otros.
Prepositivas
Forma dos grupos; cada uno de ellos hará un recorrido por la guardería
visitando desde la entrada y el vestíbulo, así como las diferentes áreas y salas
de atención. En cada caso solicítales a los niños que pregunten de qué área o
sala se trata, quién es el personal que está asignado a ella y qué actividades se
realizan allí, cuáles son las normas de ese lugar y por qué es importante
seguirlas. También aprovecha para que conozcan los símbolos que hay dentro
de la guardería, qué es lo que indican y por qué debemos respetarlos.
Organización de la actividad
Subgrupos.
Recomendaciones
Respeta los horarios de las actividades para que los niños vayan
identificando la rutina de cada día.
Propósito de la actividad
Percibir la secuencia y la simultaneidad de actividades cotidianas.
Conocer y respetar las normas de la guardería.
Ubicar las actividades en su lugar correspondiente.
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Materiales
Escenario de aprendizaje
Precauciones
Vigila que realicen las
actividades en el momento
tiempo y forma adecuados.
Actitud
Respeta la opinión de los niños.
Crea un clima de respeto para
que fluya la comunicación.
DPES/CG/003/028