Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS
11.05.2013 • Views
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Edad: 37 a 42 meses<br />

Área: Desarrollo ambiental<br />

Tema: Conservación y preservación<br />

Contenido: Hábitat<br />

Eje: Conservar en buen estado el medio que lo ro<strong>de</strong>a<br />

Actividad “Cómo está <strong>la</strong> Guar<strong>de</strong>ría”<br />

Indagatorias<br />

Forma un semicírculo con los niños, comenta con ellos <strong>la</strong> importancia <strong>de</strong><br />

conservar en buen estado el medio que los ro<strong>de</strong>a, en este caso <strong>la</strong> guar<strong>de</strong>ría.<br />

Aprovecha los momentos <strong>de</strong> <strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s pedagógicas <strong>para</strong> recordarles que<br />

recojan <strong>la</strong> basura y <strong>la</strong> <strong>de</strong>positen en los botes.<br />

Propositivas<br />

Invítalos a realizar un recorrido por <strong>la</strong> guar<strong>de</strong>ría, <strong>la</strong>s sa<strong>la</strong>s <strong>de</strong> atención, patio,<br />

jardín y otros espacios accesibles <strong>para</strong> los niños. Al finalizar recuerda a los<br />

niños lo que p<strong>la</strong>ticaron respecto a <strong>la</strong> importancia <strong>de</strong> mantener en buen estado<br />

el medio que nos ro<strong>de</strong>a y, pregúntales “¿cómo está <strong>la</strong> guar<strong>de</strong>ría?, ¿cómo<br />

po<strong>de</strong>mos mejorar<strong>la</strong>?, ¿qué hacer <strong>para</strong> mantener<strong>la</strong> bien? Forma un semicírculo<br />

con los niños, comenta con ellos <strong>la</strong> importancia <strong>de</strong> conservar en buen estado<br />

el medio que los ro<strong>de</strong>a, en este caso <strong>la</strong> guar<strong>de</strong>ría.<br />

Organización <strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad<br />

Colectiva.<br />

Recomendaciones<br />

Promueve acciones en favor <strong><strong>de</strong>l</strong> cuidado <strong>de</strong> <strong>la</strong> guar<strong>de</strong>ría.<br />

Es importante que al programar esta actividad se consi<strong>de</strong>ren algunas<br />

medidas <strong>de</strong> seguridad <strong>para</strong> evitar contratiempos.<br />

Propósito <strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad<br />

Favorecer <strong>la</strong> conservación y preservación <strong><strong>de</strong>l</strong> medio ambiente.<br />

Estimu<strong>la</strong>r el <strong>de</strong>sarrollo cognitivo y <strong><strong>de</strong>l</strong> lenguaje.<br />

Favorecer el <strong>de</strong>sarrollo <strong><strong>de</strong>l</strong> proceso <strong>de</strong> socialización.<br />

Página 913 <strong>de</strong> 1182<br />

Materiales<br />

Escenario <strong>de</strong> aprendizaje<br />

Ecología.<br />

Precauciones<br />

Organiza a los niños <strong>de</strong> tal forma<br />

que no se tropiecen entre ellos<br />

durante el recorrido.<br />

Actitud<br />

Permite a los niños expresen sus<br />

i<strong>de</strong>as libremente.<br />

DPES/CG/003/028

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