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Matemáticas aplicadas

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L 2 1<br />

x 1 5 1<br />

x 2 x<br />

0 16<br />

1 6 dx<br />

2 1<br />

1 5<br />

x 1 5<br />

x 2<br />

0 16<br />

16<br />

dx<br />

2 1 5<br />

1<br />

16<br />

0<br />

(x x 2 ) dx 1 5<br />

8<br />

2<br />

3<br />

x x 1<br />

<br />

2 3 <br />

0<br />

☛ 14. Calcule el coeficiente de la<br />

desigualdad para la curva de<br />

Lorentz dada por y ax 2 <br />

(1 a)x, en donde a es una<br />

constante. Verifique el resultado<br />

en el ejemplo dado en el texto.<br />

1 5<br />

8<br />

1 2 1 3 0 0 1 8<br />

5<br />

1 6 5<br />

<br />

16<br />

El coeficiente de desigualdad siempre está entre 0 y 1, como es evidente por<br />

su definición geométrica. Cuando el coeficiente es cero, el ingreso está distribuido<br />

de manera uniforme perfecta; cuanto más cerca esté de 1, mayor será la desigualdad<br />

en la distribución del ingreso. ☛ 14<br />

Respuesta<br />

1 a.<br />

3<br />

El ejemplo en el<br />

Curvas de aprendizaje<br />

En producción industrial, la administración a menudo debe estimar de antemano el<br />

número total de horas-hombre que requerirá con la finalidad producir un número determinado<br />

de unidades de su producto. Por ejemplo, esto se requiere para establecer<br />

el precio de venta, la fecha de entrega o la concertación de un contrato. Una herramienta<br />

que con frecuencia se utiliza para tal predicción se denomina curva de<br />

aprendizaje.<br />

Se sabe que una persona tiende a requerir menos tiempo en la ejecución de<br />

una tarea particular si ya la ha realizado antes un número de veces. En otras palabras,<br />

cuanto más repita una persona una tarea, será más eficiente y empleará menos<br />

tiempo al realizarla de nuevo. Así, entre más unidades se produzcan en una serie de<br />

producción, el tiempo necesario para producir cada unidad irá descendiendo.<br />

Sea T F(x) el tiempo (por ejemplo, en horas-hombre) necesario en la producción<br />

de las primeras x unidades. Un incremento x en la producción demanda<br />

un incremento T en el tiempo, y la razón T/x es el tiempo promedio por unidad<br />

adicional producida cuando el número de unidades producidas cambia de x a<br />

x x. En el límite cuando x → 0, esta razón se aproxima a la derivada dT/dx <br />

F′(x), que es el tiempo requerido por unidad adicional cuando ocurre un pequeño incremento<br />

en la producción. Al igual que las otras tasas marginales, esta cantidad es<br />

casi igual al tiempo requerido en la producción de la siguiente unidad; esto es, la<br />

unidad número (x 1).<br />

Si hacemos F′(x) f(x), la función que por lo regular se utiliza en tal situación<br />

es de la forma<br />

f(x) ax b<br />

en donde a y b son constantes con a > 0 y 1 b 0. La elección de ax b con<br />

1 b 0 asegura que el tiempo requerido por unidad disminuye a medida que<br />

se producen más y más unidades. (Véase la figura 17). La gráfica de f(x) se denomina<br />

una curva de aprendizaje. En la práctica, las constantes a y b se determinarían<br />

con base en series de producción preliminar o por experiencias con productos<br />

similares.<br />

texto corresponde a a 1 1 5 6 SECCIÓN 16-3 APLICACIONES EN LA ADMINISTRACIÓN Y LA ECONOMÍA 671

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