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Paideia: los ideales de la cultura griega - Historia Antigua

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el p<strong>la</strong>cer y el disgusto no pue<strong>de</strong>n servir <strong>de</strong> pauta para nuestra conducta, <strong>la</strong><br />

retórica tiene que abandonar el puesto dirigente que sus representantes le<br />

asignaban en <strong>los</strong> asuntos más importantes <strong>de</strong> <strong>la</strong> vida <strong>de</strong>l hombre, 464 y con el<strong>la</strong><br />

todas <strong>la</strong>s <strong>de</strong>más 532 c<strong>la</strong>ses <strong>de</strong> lisonja, que sólo se proponen como fin el<br />

agradar al hombre y no el fomentar lo mejor <strong>de</strong> él. 465 La selección acertada <strong>de</strong><br />

lo agradable y lo <strong>de</strong>sagradable, que sólo se preocupa <strong>de</strong> saber si es bueno o<br />

malo: he aquí <strong>la</strong> misión <strong>de</strong>cisiva <strong>de</strong> <strong>la</strong> vida humana. Pero esto, como el propio<br />

Calicles conce<strong>de</strong> <strong>la</strong>cónicamente a Sócrates, no es incumbencia <strong>de</strong><br />

cualquiera. 466 Con lo cual se proc<strong>la</strong>ma <strong>de</strong>l modo más conciso un principio que<br />

es fundamental en <strong>la</strong> ética y en <strong>la</strong> pedagogía p<strong>la</strong>tónicas. En este pasaje, P<strong>la</strong>tón<br />

no remite al hombre a su sentimiento ético personal como supremo juez, sino<br />

que rec<strong>la</strong>ma un saber, una techné, cuyos conocimientos obliguen al<br />

individuo. 467 De este modo, <strong>la</strong> conversación se remonta <strong>de</strong> nuevo a sus<br />

inicios. Es ahora cuando cobra su plena significación <strong>la</strong> pregunta <strong>de</strong> Sócrates<br />

sobre el carácter <strong>de</strong> <strong>la</strong> retórica como saber, con que comienza el Gorgias.<br />

Pue<strong>de</strong>n distinguirse dos tipos diferentes <strong>de</strong> vida (bioi). 468 Uno <strong>de</strong> el<strong>los</strong><br />

<strong>de</strong>scansa sobre <strong>la</strong>s artes <strong>de</strong> <strong>la</strong> lisonja, que no son en realidad tales artes, sino<br />

simples imágenes engañosas <strong>de</strong> el<strong>la</strong>s. Fijándonos en <strong>la</strong> modalidad principal<br />

<strong>de</strong> este género, lo l<strong>la</strong>maremos el i<strong>de</strong>al retórico <strong>de</strong> vida. Su meta es el logro <strong>de</strong><br />

p<strong>la</strong>cer y <strong>de</strong> ap<strong>la</strong>uso. Frente a éste aparece el tipo <strong>de</strong> vida fi<strong>los</strong>ófico, basado en<br />

el conocimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong> naturaleza <strong>de</strong>l hombre y <strong>de</strong> lo que constituye lo mejor<br />

para el<strong>la</strong>; se trata, por tanto, <strong>de</strong> una verda<strong>de</strong>ra techné, encaminada a <strong>la</strong><br />

terapéutica <strong>de</strong>l hombre en el pleno sentido <strong>de</strong> <strong>la</strong> pa<strong>la</strong>bra, tanto <strong>la</strong> <strong>de</strong>l cuerpo<br />

como <strong>la</strong> <strong>de</strong>l alma. 469 Esta terapéutica no existe so<strong>la</strong>mente para el individuo,<br />

sino también para <strong>la</strong> colectividad. En consecuencia, <strong>la</strong> lisonja pue<strong>de</strong> recaer<br />

también sobre el individuo y sobre <strong>la</strong> masa. P<strong>la</strong>tón aduce como ejemp<strong>los</strong> <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong> segunda diversos géneros <strong>de</strong> poesía y <strong>de</strong> música, <strong>la</strong> música <strong>de</strong> f<strong>la</strong>uta, <strong>la</strong><br />

poesía coral y diti-rámbica y <strong>la</strong> tragedia. Todos el<strong>los</strong> persiguen<br />

exclusivamente el p<strong>la</strong>cer, y, si <strong>de</strong>scontamos <strong>de</strong> el<strong>los</strong> el ritmo, el metro y <strong>la</strong><br />

melodía, sólo quedará <strong>la</strong> pura <strong>de</strong>megoria y <strong>la</strong> elocuencia pública. 470 Esta<br />

464 98 Gorg., 451 D.<br />

465 99 Gorg., 462 C, 463 B.<br />

466 loo Gorg., 500 A.<br />

467 101 Gorg., 500 A 6.<br />

468 l02 Gorg., 500 B.<br />

469 103 P<strong>la</strong>tón vuelve a presentar aquí el paralelismo con el arte médico, que tiene siempre<br />

presente en su techné política. Cf. supra, p. 517.<br />

470 104 Gorg., 501 D-502 D. P<strong>la</strong>tón invoca <strong>la</strong> poesía coral y ditirámbica contemporánea y pone<br />

como ejemplo a Cinesias, <strong>de</strong> quien se bur<strong>la</strong> también Aristófanes. Tampoco Calicles acierta a<br />

encontrar ningún calor educativo en su arte. A <strong>la</strong> actitud negativa mantenida por P<strong>la</strong>tón<br />

contribuye, pues, <strong>la</strong> <strong>de</strong>generación virtuosista <strong>de</strong>l arte en su época.<br />

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