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Paideia: los ideales de la cultura griega - Historia Antigua

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tienen necesariamente que manejar a <strong>la</strong> juventud como materia para su nueva<br />

construcción. Todas <strong>la</strong>s personas mayores <strong>de</strong> diez años son enviadas al<br />

campo y <strong>los</strong> niños, en vez <strong>de</strong> educarse en <strong>la</strong>s costumbres <strong>de</strong> sus padres, serán<br />

educados <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l espíritu <strong>de</strong>l estado i<strong>de</strong>al. 1328 Y así como <strong>la</strong>s obras<br />

médicas acaban prometiendo a quien siga sus preceptos <strong>la</strong> salud y una <strong>la</strong>rga<br />

vida, P<strong>la</strong>tón augura al estado que abrace su sistema <strong>de</strong> educación y <strong>la</strong><br />

extienda a todos, <strong>la</strong> más pronta realización <strong>de</strong> <strong>la</strong> constitución más perfecta y a<br />

su pueblo un dichoso porvenir. 1329<br />

TIPOS DE CONSTITUCIÓN Y TIPOS DE CARÁCTER<br />

Con <strong>la</strong> imagen <strong>de</strong> <strong>la</strong> educación <strong>de</strong>l filósofo, l<strong>la</strong>mado a realizar como "regente"<br />

el estado i<strong>de</strong>al y a actuar como supremo educador <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> él, parece<br />

cumplida <strong>la</strong> verda<strong>de</strong>ra misión <strong>de</strong>l estado P<strong>la</strong>tónico con respecto a <strong>la</strong> pai<strong>de</strong>ia:<br />

trasformar el estado en una institución educativa encaminada a <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r <strong>la</strong><br />

personalidad humana ( ) como el más alto valor individual y<br />

social. Sin embargo, P<strong>la</strong>tón no da su investigación por terminada, ni mucho<br />

menos. Al comenzar<strong>la</strong>, 724 se había trazado como meta <strong>de</strong>terminar<br />

exclusivamente por sí misma <strong>la</strong> esencia y el valor <strong>de</strong> <strong>la</strong> justicia, para oponer<br />

luego <strong>la</strong> imagen <strong>de</strong>l hombre injusto a <strong>la</strong> <strong>de</strong>l justo y pon<strong>de</strong>rar su participación<br />

respectiva en <strong>la</strong> dicha. 1330 Después <strong>de</strong> <strong>de</strong>scubrir al hombre absolutamente<br />

justo, queda por <strong>de</strong>finir <strong>la</strong> esencia <strong>de</strong>l hombre absolutamente injusto. 1331No se<br />

trata sólo <strong>de</strong> cumplir <strong>la</strong> promesa dada cosa que cualquier lector atento<br />

podría ahora hacer fácilmente por sí mismo , sino que brinda <strong>la</strong> ocasión<br />

para exponer una <strong>de</strong> <strong>la</strong>s partes más interesantes <strong>de</strong>l estado, y <strong>de</strong>scen<strong>de</strong>r <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong>s alturas <strong>de</strong>l estado natural y acertado al p<strong>la</strong>no <strong>de</strong>l estado falso y divergente<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> norma, para pasar como diría el no P<strong>la</strong>tónico <strong>de</strong>l mundo i<strong>de</strong>al a <strong>la</strong><br />

realidad <strong>de</strong> <strong>la</strong> vida política. Ahora bien, mientras que sólo existe un estado<br />

perfecto, <strong>la</strong>s varieda<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l estado <strong>de</strong>fectuoso son muy numerosas. 1332 Las<br />

1328 218 Rep., 540 E 5 ss.<br />

1329 219 Rep., 541 A. Sobre <strong>la</strong> i<strong>de</strong>a <strong>de</strong> que el estado perfecto <strong>de</strong> P<strong>la</strong>tón es un "mito", Cf.<br />

Rep., 376 D 9, 501 E 4.<br />

1330 220 Rep., 449 A. A este pasaje se remite P<strong>la</strong>tón en Rep., 543 C 9.<br />

1331 221 Rep., 544 A.<br />

1332 222 Rep., 445 C 5.<br />

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