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Libro de Actas final_2

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GT 23 GRUPO DE SOCIOLOGÍA DEL CONOCIMIENTO Y DE LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA<br />

Gráfico 3. Distribución porcentual <strong>de</strong> los motivos por los que se ha <strong>de</strong>jado <strong>de</strong> colaborar<br />

Por áreas <strong>de</strong> conocimiento en el área <strong>de</strong> Artes y Humanida<strong>de</strong>s, los motivos “no ha respondido a las expectativas esperadas”<br />

(35,7%) y “dificulta<strong>de</strong>s <strong>de</strong> coordinación” (30,3%) tienen un mayor peso que en las otras áreas; y en Ciencias <strong>de</strong> la Salud<br />

los problemas <strong>de</strong> comunicación han sido señalados por un número <strong>de</strong> encuestados muy reducido (9,6%).<br />

Gráfico 4. Distribución porcentual por área <strong>de</strong> conocimiento <strong>de</strong> los motivos por los que se ha <strong>de</strong>jado <strong>de</strong> colaborar<br />

1045<br />

No se han <strong>de</strong>tectado diferencias estadísticamente significativas vinculadas con el sexo en relación con los aspectos estudiados.<br />

4. Conclusiones<br />

La conducta colaborativa <strong>de</strong> los investigadores está condicionada por un conjunto <strong>de</strong> factores. A<strong>de</strong>ntrarnos en la vertiente<br />

subjetiva <strong>de</strong> dicho comportamiento ha sido el objetivo <strong>de</strong> este trabajo.<br />

Aunque la colaboración científica es consi<strong>de</strong>rada un rasgo esencial <strong>de</strong> la investigación científica contemporánea y aunque su<br />

extensión es cada vez mayor, hemos encontrado que <strong>de</strong>l PDI casi 1 <strong>de</strong> cada 4 no ha realizado activida<strong>de</strong>s en colaboración en<br />

los dos últimos años (22,6%). Investigar las causas <strong>de</strong> este hecho es una tarea pendiente en la investigación sobre esta temática.<br />

En relación con los hallazgos previos que encuentran que los patrones <strong>de</strong> colaboración científica son mayores en ciencias<br />

y en ciencias <strong>de</strong> la salud que en ciencias sociales y artes y humanida<strong>de</strong>s, hemos hallado que la valoración <strong>de</strong> la importancia<br />

<strong>de</strong> la colaboración por parte <strong>de</strong> los investigadores es mayor entre los <strong>de</strong>l primer grupo que entre los <strong>de</strong>l segundo. Por<br />

categorías profesionales, es tanto el personal en formación como los Ayudantes doctores los que más imprescindible la<br />

consi<strong>de</strong>ran, seguidos <strong>de</strong> los Catedráticos. En cambio, para los Titulares <strong>de</strong> Universidad y Contratados Doctor no lo es<br />

tanto. Una consecuencia <strong>de</strong> ello es la búsqueda activa <strong>de</strong> colaboradores, comportamiento que <strong>de</strong>claran haber realizado dos<br />

<strong>de</strong> cada tres investigadores encuestados.<br />

Los dos motivos más mencionados para establecer colaboración son los <strong>de</strong> “aprovechar las habilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los colaboradores”<br />

y la conveniencia <strong>de</strong> una “aproximación multidisciplinar al tema estudiado”. Son motivos más ligados a la especialización<br />

CRISIS Y CAMBIO: PROPUESTAS DESDE LA SOCIOLOGÍA<br />

XI Congreso Español <strong>de</strong> Sociología (FES)

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