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Libro de Actas final_2

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GT 13 GRUPO DE TRABAJO DE SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN<br />

Gráfico 11: Modalidad <strong>de</strong> <strong>de</strong>dicación al estudio según el nivel <strong>de</strong> ingresos <strong>de</strong> los progenitores.<br />

Finalmente, la modalidad <strong>de</strong> <strong>de</strong>dicación al estudio es también claramente diferente según el tipo <strong>de</strong> estudios universitarios<br />

en curso, tanto la titulación específica como la rama <strong>de</strong> conocimiento. Como se pone <strong>de</strong> manifiesto en el gráfico 12, entre<br />

las titulaciones que cuentan con más estudiantes a tiempo completo se encuentran medicina, odontología y óptica (75%<br />

<strong>de</strong>l total), farmacia (64%), enfermería (60%), <strong>de</strong>recho (58%9 y ADE (58%). Por su parte son los y las estudiantes <strong>de</strong><br />

trabajo/educación social, magisterio, filologías y filosofía los que en menor medida estudian a tiempo completo (40%,<br />

47%, 49% y 51% respectivamente).<br />

Gráfico 12: Modalidad <strong>de</strong> <strong>de</strong>dicación al estudio según la titulación que se está cursando<br />

185<br />

Sintetizando según la rama <strong>de</strong> conocimiento (gráfico 13), los estudios <strong>de</strong> humanida<strong>de</strong>s y ciencias sociales son los que<br />

menos se cursan en <strong>de</strong>dicación exclusiva (48,9%), frente a los <strong>de</strong> ciencias y ciencias <strong>de</strong> la salud (en torno al 61%). Las<br />

ingenierías se sitúan en un lugar intermedio (56%).<br />

CRISIS Y CAMBIO: PROPUESTAS DESDE LA SOCIOLOGÍA<br />

XI Congreso Español <strong>de</strong> Sociología (FES)

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