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Libro de Actas final_2

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GT 17 GRUPO DE SOCIOLOGÍA DE LA EDAD Y CICLO VITAL<br />

anciano con <strong>de</strong>mencia. Dicho cometido se justifica en que las políticas sociales <strong>de</strong>ben focalizar parte <strong>de</strong> su esfuerzo en<br />

paliar y/o eliminar el maltrato a la persona mayor, y el conocimiento <strong>de</strong> los factores <strong>de</strong> riesgo en una enfermedad como la<br />

<strong>de</strong>mencia pue<strong>de</strong> ayudar a esta meta.; al ser la <strong>de</strong>mencia una <strong>de</strong> las enfermeda<strong>de</strong>s más prevalentes en las personas mayores<br />

<strong>de</strong> 65 años y con mayor incremento en los últimos 30 años (Bermejo,2004), y sobre todo producir una carga social y<br />

familiar muy intensa, es necesario compren<strong>de</strong>r este escenario, <strong>de</strong>scribir el abuso en esta enfermedad y proponer elementos<br />

que ayu<strong>de</strong>n a una intervención eficaz en dicho ámbito. Por lo tanto, los objetivos que nos planteamos este trabajo son los<br />

siguientes:<br />

• Describir la prevalencia <strong>de</strong>l abuso y maltrato al anciano con <strong>de</strong>mencia.<br />

• Discutir y analizar los factores concretos asociados al maltrato en el anciano con <strong>de</strong>mencia, tanto aquellos que tienen<br />

relación con el cuidador informal, como los que atañen a la condición <strong>de</strong>l enfermo con <strong>de</strong>mencia.<br />

• Indagar y reflexionar sobre la dificultad para <strong>de</strong>tectar, en esta patología, la violencia que se ejerce sobre el individuo<br />

que la pa<strong>de</strong>ce y analizar pormenorizadamente los motivos que llevan a esta situación.<br />

La relevancia <strong>de</strong>l estudio <strong>de</strong> la temática a abordar está <strong>de</strong>terminada por:<br />

• Primero, la problemática que se está generando en todos los países <strong>de</strong>l mundo con el cuidado a los ancianos con<br />

enfermeda<strong>de</strong>s crónicas, que han llevado a establecer políticas específicas <strong>de</strong> atención a la <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia, que trata <strong>de</strong><br />

resolver no sólo el apoyo el anciano enfermo sino la calidad con la que se establezcan dichas atenciones.<br />

• Segundo, cada país está tratando <strong>de</strong> implementar políticas sociales concretas que se adapten a su realidad específica,<br />

en este sentido, creemos que un análisis exhaustivo <strong>de</strong>l maltrato al anciano con <strong>de</strong>mencia, pudiera servir <strong>de</strong> referencia<br />

a diferentes entornos para la búsqueda y aplicación <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> intervención efectivos.<br />

Una breve <strong>de</strong>finición <strong>de</strong>l maltrato a las personas mayores y acercamiento a un mo<strong>de</strong>lo teórico integrador<br />

660<br />

Definimos el maltrato al anciano como un acto u omisión, que causa daño, vulnera o pone en peligro la integridad<br />

física, psíquica o económica, atenta contra la dignidad, autonomía y respeto <strong>de</strong> los <strong>de</strong>rechos fundamentales <strong>de</strong>l individuo,<br />

realizados <strong>de</strong> forma intencionada o por negligencia, sobre una persona mayor, y que se producen en el marco <strong>de</strong> una<br />

relación en la que el agresor se consi<strong>de</strong>ra en situación <strong>de</strong> ventaja o superioridad sobre la persona agredida, ya sea por<br />

razón <strong>de</strong> género, edad, vulnerabilidad o <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia (Rueda, 2008).<br />

Una vez realizada la <strong>de</strong>limitación conceptual anterior, estamos en disposición <strong>de</strong> aclarar cuál es el mo<strong>de</strong>lo teórico en el que<br />

nos vamos a la hora <strong>de</strong> abordar el maltrato a la persona mayor con <strong>de</strong>mencia. Muchas <strong>de</strong> las teorías que se han elaborado<br />

para el análisis <strong>de</strong> la violencia o los malos tratos en ancianos han tratado <strong>de</strong> poner manifiesto los factores predisponentes<br />

tanto en el agresor como en la persona agredida. Los conceptos <strong>de</strong> “víctima” y “verdugo” están bastante claros en la<br />

mayoría <strong>de</strong> las investigaciones (Cooper, Selwood y Livingston, 2008). Se presupone que la persona mayor, <strong>de</strong>bido a su<br />

<strong>de</strong>terioro personal, cognitivo, nivel <strong>de</strong> fragilidad o <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia es siempre la víctima en una relación <strong>de</strong> <strong>de</strong>sequilibrio<br />

<strong>de</strong> po<strong>de</strong>r, mientras que el que propicia el maltrato o abuso sobre la persona mayor es el verdugo que impone <strong>de</strong>s<strong>de</strong> una<br />

posición <strong>de</strong> fortaleza un comportamiento no a<strong>de</strong>cuado, ni ética, ni moralmente (Rueda, 2008). Des<strong>de</strong> esta perspectiva, se<br />

han tratado <strong>de</strong> poner <strong>de</strong> manifiesto los rasgos personales <strong>de</strong> los agresores y agredidos, los factores contextuales, culturales,<br />

económicos, educativos, etc., <strong>de</strong> ambos; <strong>de</strong> esta forma, se han planteado mo<strong>de</strong>los teóricos diversos, como el mo<strong>de</strong>lo<br />

psicológico, el sociológico (Muñoz Tortosa, 2004) o el ecológico.<br />

Con el afán <strong>de</strong> no ser repetitivos y entendiendo que no es el propósito <strong>de</strong> esta ponencia realizar un estudio exhaustivo <strong>de</strong><br />

las diferentes teorías que hay en torno al maltrato, nos <strong>de</strong>tendremos en el mo<strong>de</strong>lo ecológico, ya que será el paradigma en<br />

el que nos basemos para abordar el tema específico que nos compete.<br />

El mo<strong>de</strong>lo ecológico explora la relación entre los factores individuales y contextuales y consi<strong>de</strong>ra la violencia como el<br />

producto <strong>de</strong> muchos niveles <strong>de</strong> influencia sobre el comportamiento (Brofenbrenner, 1987):<br />

• El ámbito individual. El primer nivel preten<strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntificar los factores biológicos y la historia personal que influyen<br />

en el comportamiento <strong>de</strong> una persona. A<strong>de</strong>más <strong>de</strong> los factores biológicos y personales en general, se consi<strong>de</strong>ran<br />

como factores la impulsividad, el bajo nivel educativo, el abuso <strong>de</strong> sustancias psicotrópicas y los antece<strong>de</strong>ntes <strong>de</strong><br />

comportamiento agresivo o <strong>de</strong> haber sufrido maltrato. Dicho <strong>de</strong> otra manera, este nivel <strong>de</strong>l mo<strong>de</strong>lo ecológico centra<br />

su atención en las características <strong>de</strong>l individuo que aumentan la probabilidad <strong>de</strong> ser víctima o perpetrador <strong>de</strong> actos<br />

<strong>de</strong> violencia.<br />

• El ámbito <strong>de</strong> las relaciones. El segundo nivel indaga el modo en que las relaciones sociales cercanas –por ejemplo,<br />

los amigos, la pareja y los miembros <strong>de</strong> la familia- aumentan el riesgo <strong>de</strong> convertirse en víctima o perpetradores <strong>de</strong><br />

actos violentos. La interacción casi diaria entre el agresor y la víctima pue<strong>de</strong>n aumentar las oportunida<strong>de</strong>s para que<br />

se produzcan encuentros violentos. Dado que los individuos están unidos en una relación continua, es probable en<br />

estos casos que la víctima sea reiteradamente maltratada por el agresor.<br />

• El ámbito <strong>de</strong> la comunidad. La tercera esfera <strong>de</strong> este mo<strong>de</strong>lo examina los contextos <strong>de</strong> la comunidad en los que<br />

se inscriben las relaciones sociales, como la escuela, el lugar <strong>de</strong> trabajo y el vecindario, y busca i<strong>de</strong>ntificar las<br />

características <strong>de</strong> estos ámbitos que se asocian con ser víctimas o ejecutor <strong>de</strong> actos violentos. Por ejemplo, diversas<br />

CRISIS Y CAMBIO: PROPUESTAS DESDE LA SOCIOLOGÍA<br />

XI Congreso Español <strong>de</strong> Sociología (FES)

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