Libro de Actas final_2

GT 22 GRUPO DE PSICOLOGÍA SOCIAL
las categorías sociales; o ser humano en un agregado genérico. Sin embargo, otras menciones plantearían más de una
duda a cualquier codificador como “mi amor”, que podría ser familiar o grupal; las chicas, grupal o social; “tía” o “tío”,
biosocial o familiar; “motorista”, actividad u otro generalizado, dependiendo del contexto donde aparezcan los vocablos.
En algunas ocasiones es irresoluble la duda a pesar de conocer dónde se han emitido y con qué otras palabras aparecen.
La tercera dimensión ha sido introducida como novedad en esta aplicación del test a una población general. Se trata
del atributo, básicamente reconocida como los adjetivos calificativos siempre y cuando se refieran al sujeto que se está
definiendo y no a otras personas u objetos mencionados en sus enunciados. En muchas ocasiones, aparece como el único
elemento en la contestación del individuo, desprovisto de referencias y mayoritariamente con un sentido autoevaluativo.
Para la elaboración de esta tercera dimensión, se ha procedido del modo siguiente: en primer lugar, se ha realizado una
exploración con la distribución de todas las palabras mencionadas en las respuestas abiertas a la pregunta quién soy yo.
Entre ellas se han seleccionado todas aquellas que pueden desempeñar la función de atributo en la definición personal.
Básicamente, se trata de adjetivos, aunque se encuentran también sustantivos que pueden desempeñar la función de
atributo nominal (por ejemplo, mujer, padre, sevillana, cocinero, etc.). En la codificación de los atributos se distinguieron
tres tipos de adjetivos: en primer lugar, los llamados externos, aplicados a otras personas o entidades distintas del sujeto
autodefinido, como por ejemplo, el adjetivo “risueño” en la frase “me gustan las personas risueñas”. Por otro lado, los
adjetivos nominales, que fueron subclasificados en cuatro categorías básicas: los vinculados con el género (mujer); los
relacionales, que implican posiciones sociales no laborales (padre); los gentilicios, relacionados con la pertenencia a
colectivos territoriales (sevillana), y los ocupacionales, referidos a la actividad de los sujetos (cocinero). Finalmente,
estarían los adjetivos calificativos (trabajadora, simpático, alegre, etc.), de los que se codificaron específicamente para un
estudio posterior aquellos que, independientemente de su género, presentaron una frecuencia de aparición superior a 20
menciones en el conjunto de los 1.007 cuestionarios.
Análisis
Además de emplear las tres dimensiones recién explicadas (sentido, referencia y atributo) en el análisis de las respuestas
de los sujetos a la pregunta quién soy yo, se han distinguido tres niveles: el sintagma, la sentencia y el individuo. El
primero abarca la categorización de una palabra o conjunto de palabras con una función sintáctica única, el segundo
comprende los análisis de cada una de las sentencias que los entrevistados profirieron, mientras que en el tercero, la
unidad de análisis son las personas.
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Nivel sintagma
Como las referencias y atributos han sido codificadas sintagmáticamente, la unidad de recuento de ambos coincide en la
mayor parte de casos con las palabras. Sin embargo, no vamos a detenernos en el análisis de este nivel, puesto que también
estas categorías pueden ser analizadas en el nivel de la sentencia, que es la unidad de sentido del lenguaje. En cualquier
caso, debe ser mencionado que en el conjunto del millar de respuestas se han codificado 12.140 sintagmas distintos, lo que
proporciona una media algo superior a los 12 sintagmas por sujeto, siendo algo mayor el número de atributos (7.521), que el
de referencias (5.144) Obviamente, su suma supera el conjunto, porque algunos sintagmas son al mismo tiempo referencias
y atributos. También debe mencionarse que las apariciones más frecuentes han sido las de trabajador/a (435), simpático/a
(222), alegre (188), responsable (170) y amable (155), correspondientes a autoevaluaciones de tipo práctico y sociales.
Nivel sentencia
Más interesante que un análisis sintagmático de estas menciones es considerarlas ubicadas dentro de las sentencias que las
enmarcan. Por ello, será en este nivel donde se realizará el análisis más pormenorizado de las categorías detectadas en el
nivel anterior, es decir, las referencias y los atributos, ya que su inserción en las sentencias es manifiestamente evidente.
Sin entrar en las múltiples unidades de codificación, que sirven para la construcción de las categorías generales que se van
a emplear tanto en este nivel de sentencias, como en el próximo de personas, para la caracterización de las respuestas van
a emplearse once categorías: tres de ellas correspondientes a los sentidos, dos atributivas (las calificativas y las nominales)
y seis referenciales (biosocial, familiar, grupal, activa, socia y general).
Como aparece en la Tabla 1. Número de sentencias en las que aparecen tipos de sentencias, atributos y referencias, la
mayor parte de las 10.741 sentencias son actitudinales (83,2%); también hay una elevada proporción (69,2%) que se
caracterizan por incluir adjetivos calificativos, mientras que solo en un 45.1% de las sentencias se encuentran referencias,
de las cuales las más numerosas son las relacionadas con actividades de los sujetos (24%). Esto es, las personas optan
por proporcionar principalmente respuestas subjetivas a su identidad y, más en concreto, como se verá más adelante,
autoevaluaciones varias.
CRISIS Y CAMBIO: PROPUESTAS DESDE LA SOCIOLOGÍA
XI Congreso Español de Sociología (FES)