Libro de Actas final_2

GT 17 GRUPO DE SOCIOLOGÍA DE LA EDAD Y CICLO VITAL
Jóvenes, crisis y contrato social
Anna Sanmartín Ortí
Resumen
La ponencia es fruto de una investigación realizada con jóvenes españoles entre los 18 y los 25 años, y aborda las
percepciones de este grupo sobre la crisis y sus implicaciones e impactos sobre su trayectoria vital, las estrategias
que emplean para enfrentarse a ella y los posibles cambios en las aspiraciones con respecto a sus expectativas de
futuro. Como fondo y contexto, se analiza la situación desde la perspectiva de los y las jóvenes de la situación del
“contrato social”, pacto que proclama la integración en el mundo adulto a cambio de una etapa de esfuerzo y adaptación
formativos o laborales en la juventud.
Para alcanzar este objetivo, se utiliza una metodología mixta aplicada en dos fases. La primera de ellas emplea técnicas
de corte cualitativo, en concreto el grupo de discusión, con la realización de 8 grupos mixtos entre jóvenes de 20 y 25
años con presencia de diversos grados formativos y situaciones de actividad variadas – en paro, trabajando, sin haber
trabajado nunca- y , en una segunda fase mediante la aplicación de técnicas cuantitativas, con el empleo de un cuestionario
estructurado y cerrado a una muestra representativa de jóvenes de todo el territorio nacional entre 18 y 25 años con tamaño
N=1000. Las diferentes fases del estudio se llevaron a cabo entre los meses de abril y noviembre de 2012.
Palabras clave: juventud, crisis, futuro, contrato social, formación.
1. Datos de contexto
Un análisis sobre la crisis y sus efectos en los y las jóvenes españoles como el que se presenta a continuación necesita de,
al menos, una breve explicación sobre el contexto económico, formativo y de calidad de vida que contextualiza los datos
que la investigación nos aporta.
La Encuesta de Población Activa (EPA) 1 correspondiente al cuarto trimestre de 2012 elevan el número de parados hasta
los 5.965.400, el 26.02% de la población activa. Entre los jóvenes de hasta 25 años y para el mismo periodo, la cifra se
eleva hasta el 55.13%. Son alrededor de 930.000 jóvenes los que queriendo trabajar no pueden, casi seis de cada diez, en
su mayor parte concentrados en la franja de edad entre 20 y 25 años. Estas cifras de desempleo entre los jóvenes son de las
más altas entre los países de la Unión Europea, solo superada por Grecia. Las tasas de desempleo afectan más a los grupos
poblaciones con menores cualificaciones y una buena parte de los jóvenes que están trabajando lo hace mediante contratos
no estables. El 56% de la gente joven hasta los 24 años tiene un contrato temporal. En cuanto a ingresos y recursos
económicos de que disponen, el conjunto de ingresos de los menores de 25 años en España era, en 2011, de 13.575 euros
anuales, un 42 % inferior al del conjunto de la población asalariada, que se sitúa en los 23.519 2 .
En cuanto a la formación, los niveles de escolarización de la población en los diferentes niveles educativos han ido
incrementándose año tras año desde hace décadas, hasta alcanzar niveles parecidos a los de los países circundantes. Hasta
los 18 años, el porcentaje de jóvenes que habían completado enseñanzas secundarias obligatorias y no obligatorias era del
71.1% en al año 2011. Y las tasas de abandono escolar prematuro -personas que no han finalizado al menos la enseñanza
secundaria obligatoria- un serio y tradicional problema de la educación en España, se han reducido para la población entre
los 18 y 24 años, hasta alcanzar en el año 2011 al 26.5% de jóvenes comprendidos en esas edades, pero aún así duplican a
la media europea, situada en el 13.5% 3 . Es decir, uno de cada cuatro jóvenes no posee al menos los estudios obligatorios.
Paralelamente, las cifras para el curso correspondiente al año 2011-2012 para los niveles formativos a partir de las
enseñanzas secundarias obligatorias (ESO), muestran que se han producido incrementos –algunos de ellos muy notablesen
el número de alumnos matriculados en todas las enseñanzas hasta niveles universitarios con respecto a los datos
correspondientes al curso anterior. La tendencia hacia el aumento, constante desde hace algunos años desde el curso 2008-
2009, se ha justificado extensamente por la situación de crisis que vive el país desde hace años. El promedio de años de
estudio hace pensar que se trata de la juventud más formada de la historia, con una media de 10,3 años de estudio -hasta
los 25 años- frente a los 6,9 de 1977 4 .
Si hablamos un poco sobre las condiciones de vida de los y las jóvenes españoles, algunas cifras nos indican el estado de
la cuestión actual. La tasa de pobreza 5 en la población general ha ido incrementándose desde el año 2008 (el 19,6% de
1 INE. Resultados EPA 4º trimestre año 2012. www.ine.es
2 José Manuel Pastor; Vicente González y Romá José Beltrán (2013) ”El futuro de la juventud. Una reflexión sobre los y las jóvenes en un contexto
de cambio y crisis” Valencia. Universidad de Valencia. www. http://nauxxi.uv.es/wp-content/uploads/2013/02/El_futuro_de_la_juventud.pdf”
3 Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. (2012) Estadística de enseñanzas universitarias y no universitarias.
4 Ibid 2
5 La tasa de pobreza es el 60% de la mediana de los ingresos anuales por unidad de consumo. Fuente INE, Encuesta de calidad y condiciones de vida
CRISIS Y CAMBIO: PROPUESTAS DESDE LA SOCIOLOGÍA
XI Congreso Español de Sociología (FES)
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