RWI - Rheinisch-Westfälisches Institut für Wirtschaftsforschung

Kapitel V: Strukturwandel im Handwerk I: Branchenübergreifende Aspekte 195
Etwas anders nehmen sich die Dinge freilich aus der (Branchen-) Perspektive des
Handwerks oder richtiger der von diesem Selektionseffekt besonders betroffenen
Handwerkszweige aus. Die durchschnittlich niedrige Qualifikation der Auszubildenden
wirkt sich belastend auf die Ausbildung aus, verursacht den Betrieben zusätzliche Kosten.
Gleichzeitig ist auch davon auszugehen, dass die mit dem Einsatz der Auszubildenden
verbundenen Erträge dadurch geschmälert werden, wenn unseres Wissens hierzu
auch keine empirischen Befunde vorliegen. Noch kritischer aus der Sicht des jeweiligen
Gewerks ist das Verdikt, das mit einem solchen Berufswahlverhalten der Schulabgänger
über Attraktivität und indirekt auch wirtschaftliche Zukunftsaussichten des betreffenden
Handwerks gesprochen wird. Gravierend ist auch der aus diesem Selektionsprozess resultierende
fehlende Zustrom von Qualifikation, Talent und Unternehmensgeist ins
Handwerk.
Die Möglichkeiten einer Gegensteuerung gegen diese Entwicklung seitens der betroffenen
Gewerke sind durchaus begrenzt. Sicher geht ein steuernder Einfluss auf die Wahl
des Berufsausbildungsbereichs von den unterschiedlichen, im Handwerk eher niedrigen
Ausbildungsvergütungen aus. Größere Spielräume für eine Steigerung der Vergütungen
dürften in den meisten Fällen, so im wirtschaftlich gebeutelten Baugewerbe, nicht vorhanden
sein. Erinnert sei daran, dass die Ausbildungsvergütungen in Deutschland deutlich
höher sind als z.B. in der Schweiz (vgl. Kapitel IX) – trotz des höheren Einkommensniveaus
der helvetischen Wirtschaft. Aufwändige Werbekampagnen sind uneffektiv,
wenn Handwerksbetriebe nicht adäquate Ausbildungsbedingungen und Perspektiven
bieten können. Grundsätzlich dürften Werbeaktionen ein untaugliches Mittel dafür sein,
fehlende ökonomische Anreize zu kompensieren. Ein wichtiges Instrument für eine
Wissens- und Talentzufuhr ins Handwerk ist natürlich die nunmehr durch die Novelle
des Handwerksrechts erzwungene Öffnung der Anlage A-Gewerke für hochqualifizierte
Quereinsteiger.
3.5. Ausländische Auszubildende im Handwerk
Im Jahr 2000 verließen knapp 77 900 ausländische Schüler die allgemein bildenden
Schulen Deutschlands. 19,9 % von ihnen beendeten ihre schulische Laufbahn, ohne
einen Abschluss erworben zu haben. 40,1 % schafften den Hauptschulabschluss und
29 % den Realschulabschluss. Die allgemeine Hochschulreife bzw. die Fachhochschulreife
erlangten 11,1 %. Hinzu kamen insgesamt 18.400 Absolventen der beruflichen
Schulen, die an ihrer jeweiligen beruflichen Schulart zusätzlich zum beruflichen einen
allgemein bildenden Abschluss verliehen bekamen (KMK 2002: 53). Nun wäre eine
nahe liegende Annahme. dass der Anteil ausländischer Jugendlicher unter den Auszubildenden
im Handwerk entsprechend ihrem Anteil an den Absolventen von Haupt- und
Realschulen im Handwerk relativ hoch sei. Die Statistik zeigt jedoch ein differenziertes
Bild: