RWI - Rheinisch-Westfälisches Institut für Wirtschaftsforschung

308 Determinanten des Strukturwandels im deutschen Handwerk – Studie des RWI
tion der Auszubildenden. Dies erspart bei der Rekrutierung von Arbeitskräften
Suchkosten und vermindert das Risiko von personalpolitischen Fehlentscheidungen.
– Das Traditionsargument: In vielen Handwerksbetrieben wird seit Generationen ausgebildet,
so dass hierin eine ungeschriebene Verpflichtung gesehen wird, diese Tradition
fortzusetzen.
Die Tragfähigkeit der ökonomischen Argumente ist in der interessierten Öffentlichkeit
umstritten. Das Bundesinstitut für berufliche Bildung (BIBB) untersucht in regelmäßigen
Abständen auf Basis von Befragungen ausbildender Betriebe Kosten und Erträge
der beruflichen Erstausbildung. Betrachtet man die den Betrieben während der Lehrzeit
entstehenden Kosten und erzielten Erträge, so erweist sich die Ausbildung für die ausbildenden
Betriebe als Verlustgeschäft (Bardeleben, Beicht, Fehér 1995, 1997). Nur
eine kleine Minderheit der Betriebe erzielt nach diesen Erhebungen Nettoerträge – 1995
waren dies nach dem Vollkostenansatz berechnet 10 %. Auf Basis des Teilkostenansatzes
stellen sich die Dinge in einem etwas günstigeren Licht dar. Hiernach hätten die
ausbildenden Betriebe 1995 bei 20 % aller Lehrlinge einen leichten Nettoertrag erzielt.
Das BIBB weist darauf hin, dass den ausbildenden Unternehmen ein beträchtlicher Nutzen
erwüchse, wenn sie die Ausbildenden nach der Lehrzeit weiterbeschäftigten: Sie
können unter den Auszubildenden geeignete Mitarbeiter anwerben und somit Suchkosten
für Personal einsparen, Anlernzeiten für extern angeworbene Mitarbeiter vermeiden,
Personalengpässe bei qualifizierten Mitarbeitern vermeiden usw. Fraglich erscheint allerdings,
ob ein solches gezieltes Suchverhalten, das in der Industrie zweifellos üblich
ist, auch in kleineren Betrieben, die im Handwerk dominieren, praktiziert wird und ob
es dort wirklich ein entscheidendes ökonomisches Motiv für die Ausbildung darstellt.
Die Kosten-Nutzen-Bilanz für die Ausbildungsjahre – unter Ausklammerung des nach
der Ausbildung betrieblicherseits realisierten Nutzens – stellt sich zwar im Handwerk
weitaus günstiger dar als in der Industrie, per Saldo bleiben indessen in den meisten
ausbildenden Handwerksbetrieben auf der Basis der günstigeren Teilkostenrechnung
Nettokosten. Im Durchschnitt wurde für das Handwerk hier ein Betrag von 2 200 € pro
Auszubildenden und Jahr ermittelt (vgl. Tabelle VII-1). Dies ist aus der Sicht der
Handwerksunternehmen sicher kein „irrelevanter“ Betrag. 109
Der eigentliche Vorteil der Ausbildungsbeteiligung der Betriebe liegt offenbar im „return
on investment“ nach der Ausbildungszeit, unter der Annahme, dass die Betriebe die
Ausbildung gezielt zur Rekrutierung des eigenen Facharbeitskräftebedarfs nutzen. Zudem
kann durch Schwerpunktsetzung in der Ausbildung der Lehrling entsprechend der
betrieblichen Erfordernisse geschult werden. An dieser Stelle setzt auch das zweite Argument
an, wonach Betriebe Kostenvorteile dadurch erlangen, dass sie Informationen
über die Auszubildenden im Rahmen der Lehrzeit akkumulieren und somit das Risiko
109 Vgl. hierzu auch die Ausführungen in Kapitel IX, Abschnitt 7.