la generación de tiempo y aspecto en inglés y español

Resultados del análisisUn empleo del Presente bastante similar al de los ejemplos anteriores es el que he encontradoen las muestras cuando el orador anuncia transiciones entre una parte y otra de su discursoo el presentador de un programa de televisión cambia de una parte a otra de dicho programa.He hallado 2 ejemplos de esto en inglés; el primero procede de un programa de televisióny el segundo de un texto literario en el que un orador expone los detalles de un plan anteun grupo de personas:(12) Well now we go to Mr. (13) Now we move on to the next step of our plan.Goodbye, Prime Minister.En todos los ejemplos vistos hasta ahora el hablante describe sucesos que ocurren al mismotiempo que él los comenta. Sin embargo existe la posibilidad de que lo que el hablante narreno sean sucesos reales, sino sucesos que ocurren únicamente en su mente. Esto se producecon bastante frecuencia en la lengua, y ha sido explicado mediante la teoría de la creación deespacios mentales (Langacker 1991, Harder 1996). Lingüísticamente hablando, no hay diferenciaalguna de realización entre comentar sucesos reales y comentar sucesos imaginarios: enambos casos utilizamos el Presente de manera perfectiva. Pero a diferencia de los sucesos reales,los sucesos imaginados no se sitúan en el presente de los interlocutores: se orientan conrespecto al tiempo existente dentro de un espacio mental. De hecho en muchas ocasiones esimposible situarlos en algún intervalo concreto de nuestro tiempo.El uso más frecuente del Presente para comentar acontecimientos de espacios mentales seencuentra en los textos literarios, especialmente en el género teatral, donde se dan 19 casos enlas muestras, de los que el siguiente fragmento es un ejemplo:(14) He takes out a coin, spins it high, catches it, turns it over on to the back of his otherhand, studies the coin and tosses it to ROS.155