la generación de tiempo y aspecto en inglés y español

Conclusiones5.1. Conclusiones sobre el marco teórico temporal-aspectual creado en estatesisEn mi opinión la principal aportación al estudio del tiempo y el aspecto del marco teóricopropuesto en esta tesis es que combina las ventajas de las gramáticas descriptivas y las de losmodelos más teóricos. Como ya vimos en el capítulo 2, a las primeras se les achacaba precisamenteel no basarse en una teoría del tiempo y el aspecto bien estructurada, mientras que enlos segundos se hacía evidente que se ignoraba un gran número de fenómenos por no ser fácilesde acomodar en el marco teórico creado. Creo en efecto que en el presente estudio se proponeuna teoría que, por un lado, da cabida a un número de fenómenos asociados al tiempo yel aspecto superior al de la mayoría de propuestas hechas con anterioridad para inglés o español,y, por otro, los integra en un marco teórico coherente que permite explicar cómo serelacionan estos fenómenos entre sí.Dicha capacidad del marco teórico aquí propuesto para dar cabida a un gran número defenómenos de la lengua se debe, en mi opinión, a una serie de divergencias con respecto aotras teorías formuladas anteriormente, que a continuación paso a enumerar.Posiblemente la divergencia más importante con respecto a otras teorías del tiempo y el aspectosea que el modelo aquí propuesto no se basa en un sistema temporal de tipo lógico. Esdecir, al contrario que la gran mayoría de teorías existentes, no considera el tiempo gramaticalúnicamente como un mecanismo para situar un evento sobre la línea temporal con respecto aotros puntos. Las razones que me han llevado a alejarme de este planteamiento son las siguientes:1) En primer lugar es evidente que existen distintos tipos de referencia al pasado o alfuturo, con claras manifestaciones en la realización, que son de tipo semántico ge-565