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Calculo Una Variable, 11vo Edición – George B.Thomas

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h<br />

(b)<br />

r 6 cm<br />

Volumen del líquido<br />

V 36h<br />

<strong>Una</strong> taza medidora (a), modelada como un cilindro circular recto (b)<br />

de radio r = 6 cm.<br />

Definición formal de límite<br />

En los ejercicios 7 a 10, use la definición formal de límite para probar<br />

que la función es continua en x 0.<br />

7. ƒsxd = x 8. gsxd = 1>s2xd, x0 = 1>4<br />

2 - 7, x0 = 1<br />

9. hsxd = 22x - 3, x0 = 2 10. Fsxd = 29 - x, x0 = 5<br />

11. Unicidad del límite Pruebe que una función no puede tener dos<br />

límites distintos en el mismo punto. Esto es, que si<br />

ƒsxd = L1 y ƒsxd = L2, entonces L1 = L2.<br />

límx:x0<br />

a. b.<br />

límx:0 + ƒsx 3 - xd<br />

límx:x0<br />

12. Demuestre la regla del límite del múltiplo constante:<br />

13. Límites laterales Si y límx:0 encuentre<br />

- límx:0 ƒsxd = B,<br />

+ lím kƒsxd = k lím ƒsxd para cualquier consonante k.<br />

x:c x:c<br />

ƒsxd = A<br />

c. d. límx:0 - ƒsx 2 - x 4 límx:0 d<br />

+ ƒsx 2 - x 4 d<br />

14. Límites y continuida ¿Cuáles de los enunciados siguientes son<br />

verdaderos y cuáles falsos? Si la afirmación es verdadera, explique<br />

por qué. Si es falsa, dé un contraejemplo (es decir, un ejemplo<br />

que compruebe su falsedad).<br />

a. Si existe pero no, entonces<br />

tampoco existe.<br />

b. Si no existe y no existe, entonces<br />

tampoco.<br />

c. Si f es continua en x, entonces también lo es<br />

d. Si es continua en a, entonces también lo es f.<br />

En los ejercicios 15 y 16, use la definición formal de límite para probar<br />

que la función tiene una extensión continua en el valor dado de x.<br />

15. 16. gsxd =<br />

17. <strong>Una</strong> función continua sólo en un punto Sea<br />

x2 - 2x - 3<br />

ƒsxd = , x = 3<br />

2x - 6<br />

x2 límx:a ƒsxd límx:a gsxd<br />

límx:asƒsxd + gsxdd<br />

límx:a ƒsxd límx:a gsxd<br />

límx:a sƒsxd + gsxdd<br />

ƒ ƒ ƒ.<br />

ƒ ƒ ƒ<br />

- 1<br />

, x = -1<br />

x + 1<br />

x, si x es racional<br />

ƒsxd = e<br />

0, si x es irracional.<br />

límx:0 - ƒsx 3 - xd<br />

a. Demuestre que f es continua en x = 0. x = 0.<br />

b. Use el hecho de que todo intervalo abierto no vacío de números<br />

reales contiene números racionales e irracionales, para<br />

probar que f no es continua en valores de x distintos de cero.<br />

18. La función regla de Dirichlet Si x es un número racional, entonces<br />

x puede escribirse de manera única como un cociente de<br />

los enteros m/n, donde n > 0 y m y n no tienen factores comunes<br />

mayores que 1. Decimos que tal fracción está en su mínima expresión.<br />

Por ejemplo, escrito en su mínima expresión, 6/4 es 3/2. Sea<br />

f (x) definida para toda x en el intervalo [0, 1] por<br />

1>n, si x = m>n es un número racional en su mínima expresión<br />

ƒsxd = e<br />

0, si x es irracional.<br />

Por ejemplo, f(0) = f(1) = 1, f(1/2) = 1/2, f(1/3) = f(2/3) = 1/3,<br />

f(1/4) = f(3/4) = 1/4 y así sucesivamente.<br />

a. Pruebe que f es discontinua en todo número racional en [0, 1].<br />

b. Pruebe que f es continua en todo número irracional en [0, 1].<br />

(Sugerencia: Si P es un número positivo dado, demuestre que<br />

hay únicamente un número finito de números racionales r en<br />

[0, 1] tales que )<br />

c. Trace la gráfica de f. ¿Por qué cree que a f se le denomina<br />

“función regla”?<br />

19. Puntos antípodas ¿Hay alguna razón para creer que siempre<br />

existe un par de puntos antípodas (diametralmente opuestos) en el<br />

ecuador de la Tierra, donde las temperaturas son iguales? Explique.<br />

20. Si y<br />

encuentre<br />

21. Raíces casi lineales de ecuaciones cuadráticas La ecuación<br />

ax 2 lím<br />

x:c<br />

+ 2x <strong>–</strong> 1 = 0, donde a es constante, tiene dos raíces si a > <strong>–</strong>1 y<br />

a Z 0, una positiva y una negativa:<br />

ƒsxdgsxd.<br />

lím sƒsxd - gsxdd = -1,<br />

x:c lím<br />

ƒsrd ÚP.<br />

sƒsxd + gsxdd = 3<br />

x:c<br />

r+sad =<br />

Capítulo 2 Ejercicios adicionales y avanzados 145<br />

a. ¿Qué le sucede a cuando ¿Cuando<br />

b. ¿Qué le sucede a cuando ¿Cuando<br />

c. Justifique las conclusiones a que llegó dibujando la gráfica de<br />

r + (a) y r <strong>–</strong> (a) como funciones de a. Describa lo que ve.<br />

d. Para mayor justificación, trace la gráfica de<br />

ƒsxd = ax simultáneamente para<br />

a = 1, 0.5, 0.2, 0.1, y 0.05.<br />

22. Raíz de una ecuación Demuestre que la ecuación x + 2 cos x<br />

= 0 tiene al menos una solución.<br />

23. Funciones acotadas <strong>Una</strong> función de variable real f está acotada<br />

por arriba en un conjunto D si existe un número N tal que f(x)<br />

≤ N para toda x en D. Llamamos a N, cuando existe, una cota superior<br />

de f en D, y decimos que f está acotada por arriba por N.<br />

De manera análoga, decimos que f está acotada por abajo en D<br />

si existe un número M tal que f(x) ≥ M para toda x en D. Llamamos<br />

a M, cuando existe, una cota inferior de f en D, y decimos<br />

que f está acotada por abajo por M. Decimos que f está acotada<br />

en D si está acotada por arriba y por abajo.<br />

a. Pruebe que f está acotada en D si y sólo si existe un número B<br />

tal que ƒ ƒsxd ƒ … B para toda x en D.<br />

b. Suponga que f está acotada por arriba por N. Demuestre que<br />

si límx:x0 ƒsxd = L, entonces L … N.<br />

c. Suponga que f está acotada por abajo por M. Pruebe que si<br />

ƒsxd = L, entonces L Ú M.<br />

2 a : -1<br />

+ 2x - 1<br />

+ a : -1<br />

r-sad a : 0?<br />

?<br />

+ r+sad a : 0?<br />

?<br />

límx:x0<br />

-1 + 21 + a<br />

a , r-sad =<br />

-1 - 21 + a<br />

a .

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